Angelina Rivera-Rocabado, director adjunct al Școlii Gimnaziale „Gheorghe Vernescu” din Râmnicu Sărat a reprezentat România la cea de-a doua ediție a Forumului European privind Educația pentru Cetățenie Digitală (Digital Citizenship Education – DCE), desfășurată în perioada 27-29 mai la Palais de l’Europe din Strasbourg, Franța.
Participarea a avut loc la invitația Departamentului de Educație al Consiliului Europei, în cadrul unui eveniment care a reunit sute de experți, factori de decizie și cadre didactice din mai multe state europene și din afara Europei. Tema centrală a întâlnirii a vizat dezvoltarea unui spațiu digital mai sigur, mai incluziv și fundamentat pe respectarea drepturilor omului.
Pe parcursul celor trei zile, participanții au analizat rezultatele obținute în cadrul Anului European al Educației pentru Cetățenie Digitală 2025 și au discutat direcțiile care urmează să fie incluse în viitorul Plan de Acțiune 2027-2031 al Consiliului Europei. Dezbaterile au urmărit atât evaluarea activităților desfășurate până în prezent, cât și identificarea unor priorități pentru perioada următoare.
Agenda forumului a inclus ateliere și sesiuni dedicate unor teme aflate în atenția sistemelor educaționale din mai multe țări. Printre acestea s-au numărat impactul inteligenței artificiale în educație, utilizarea jocurilor video ca instrumente de învățare, promovarea bunăstării online și prevenirea fenomenului de cyberbullying. În cadrul discuțiilor, specialiștii au evidențiat importanța dezvoltării competențelor digitale și a consolidării rezilienței democratice în rândul noilor generații.
Evenimentul a avut și o importantă componentă de colaborare internațională. La Strasbourg au fost prezenți reprezentanți ai ministerelor, universităților, ambasadelor, organizațiilor neguvernamentale, asociațiilor de părinți, organizațiilor elevilor și studenților, precum și ai instituțiilor de învățământ din Franța, Italia, Luxemburg, Marea Britanie, Polonia, Portugalia, Slovenia, Statele Unite ale Americii și Noua Zeelandă.
Discuțiile și schimburile de experiență au evidențiat faptul că provocările generate de era digitală sunt comune mai multor state și sisteme educaționale. Participanții au subliniat că aceste provocări depășesc granițele naționale și necesită soluții construite prin cooperare transfrontalieră și interinstituțională.
Participarea reprezentantului Școlii Gimnaziale „Gheorghe Vernescu” la forum a fost facilitată prin proiectul-pilot „Pact pentru Impact” – PNRR, inițiativă care susține dezvoltarea profesională a cadrelor didactice și conectarea acestora la standardele și politicile educaționale europene. Experiența de la Strasbourg oferă oportunități de colaborare și schimb de bune practici, precum și acces la idei și abordări care pot fi valorificate în activitatea educațională și în proiecte dedicate alfabetizării și cetățeniei digitale.
