Hasdeiana Mihaela Cristian, de la voluntariat cu empatie și suflet la o profesie în sprijinul oamenilor

Mihaela Cristian, elevă a Colegiului Național „B.P. Hasdeu”, se implică activ în proiecte cu impact social și educațional, fiind una dintre tinerele care aleg să participe la viața comunității încă din anii de școală. Prin implicarea sa constantă, Mihaela Cristian ilustrează modul în care voluntariatul poate deveni o experiență formativă, cu beneficii reale atât pentru comunitate, cât și pentru dezvoltarea personală.

Ea a ales să vorbească despre direcția în care se concentrează activitatea sa, pentru a încuraja și alți tineri să se implice în voluntariate. Mihaela își canalizează energia către sprijinirea celor vulnerabili și susținerea educației. „Sunt implicată în diverse activități de voluntariat cu caracter social și educațional, cu scopul de a ajuta persoanele aflate în dificultate, dar și de a promova importanța educației”, afirmă eleva.

Implicarea constantă este alimentată, spune ea, de empatie și de dorința de a contribui concret la binele comunității. „Sunt o persoană empatică, dornică să producă o schimbare și să facă ceva concret pentru comunitate. Sunt foarte mulțioameni care trec prin momente grele, iar faptul că pot contribui la sprijinirea și dezvoltarea acestora mă motivează să continui”, a precizat Mihaela Cristian.

Chiar dacă programul școlar este destul de solicitant, eleva încearcă să nu rateze ocaziile de a se implica. „Încerc să mă implic de fiecare dată când apare o oportunitate, mai ales în cadrul activităților școlare și extracurriculare”, a mai spus aceasta.

Un moment cu impact puternic l-a trăit în anul 2024, în clasa a XI-a, în cadrul unui proiect coordonat de profesoara sa de istorie, Elena Năstăsoiu. Mihaela își amintește experiența ajutorului oferit unor familii gălățene afectate de inundații. „Am ajutat două familii, Toporău și Mote, din comuna Cudalbi, județul Galați. Atunci am realizat cât de important este să îi ajuți pe ceilalți și cât de împlinit te simți știind că ai făcut o faptă bună”, a mărturisit eleva.

Pe lângă satisfacția personală, voluntariatul a contribuit și la dezvoltarea unor competențe importante. „Prin voluntariat mi-am dezvoltat capacitatea de comunicare cu persoane din medii diferite, spiritul de organizare și lucrul în echipă, devenind o persoană mai responsabilă”, a explicat Mihaela Cristian.

Experiențele trăite au ajutat-o să fie mai atentă la cei din jur și mai sigură pe sine. „Mă ajută să interacționez cu persoane cu un mod de viață diferit și să îmi dezvolt încrederea în mine”, a adăugat eleva. Privind spre viitor, Mihaela Cristian își exprimă dorința de a crea un proiect dedicat copiilor din medii defavorizate, axat pe educație și dezvoltare emoțională. „Mi-arplăcea să creez ateliere de lectură și activități care să îi încurajeze să învețe, să își exprime emoțiile și să își descopere pasiunile”, a concluzionat aceasta.

Școală, dans sportiv și voluntariat

Mihaela Cristian, elevă pasionată de istorie, logică și științele sociale, reușește să îmbine cu succes studiul cu activitățile extracurriculare. Având atât de multe preocupări, ea a explicat modul în care își gestionează timpul pentru toate activitățile în care este implicată: „Școala este o prioritate pentru mine, iar activitățile de voluntariat le desfășor în timpul liber, printr-o bună organizare a programului”. Această abilitate de a jongla cu responsabilitățile școlare și implicarea socială îi permite să participe activ la diverse concursuri și olimpiade. „Am participat la concursuri și activități școlare organizate la nivel local, dar și la competiții de dans sportiv. Toate aceste experiențe m-au ajutat să îmi dezvolt personalitatea, cunoștințele și încrederea în sine”, spune ea, evidențiind impactul pe care aceste activități l-au avut asupra dezvoltării sale personale.

Mihaela a obținut rezultate remarcabile, atât în domeniul dansului, cât și la competițiile școlare. „Cele mai bune rezultate le-am obținut, spune ea, la competițiile de dans sportiv, unde am câștigat premii de locul I, II și III. De asemenea, în anul 2023 am obținut premiul I la concursul <De la robie la libertate>, organizat de Ministerul Educației, fiind un concurs desfășurat în echipă”.

Mihaela explică alegerea sa și în privința științelor sociale: „Mă pasionează în mod deosebit istoria și logica, iar domeniul științelor sociale îmi oferă posibilitatea de a înțelege mai bine oamenii și modul lor de gândire”; în ceea ce privește pregătirea pentru competiții ea spune că implică disciplină și perseverență. „Mă pregătesc prin studiu constant, recapitulare și o bună organizare a timpului”, a spus Mihaela. Experiențele în competiții i-au oferit lecții importante: „Participarea la concursuri m-a învățat că orice eșec este, de fapt, un pas înainte spre reușită. Am învățat să îmi gestionez emoțiile, să fiu perseverentă și să învăț din greșeli”.

În ceea ce privește emoțiile din timpul competițiilor, tânăra elevă recunoaște sincer: „Simt emoții, dar și entuziasm, deoarece este o oportunitate de a demonstra munca depusă. Încerc să nu mă las copleșită de emoții și să dau tot ce am mai bun”.

Își conturează viitorul în domeniul siguranței publice

Mihaela, elevă cu multiple preocupări, ne-a împărtășit câte ceva și desprehobby-urile și planurile de viitor, evidențiind cât de importantă este dezvoltarea personală înalegerea carierei sale.

În timpul liber, Mihaela își ocupă timpul cu activități de la sport, dans la lectură. „Îmi place să fac sport, să dansez, să citesc și să mă implic în activități educative”, a spus ea. „Pasiunea pentru citit și pentru activitățile educative am descoperit-o încă din copilărie, datorită școlii”, mărturisește ea. Își dedică timp pasiunilor sale aproape în fiecare zi: „Încerc să îmi dedic timp aproape zilnic pasiunilor mele”. Ea apreciază efectele pozitive pe care aceste activități le au asupra dezvoltării sale: „Îmi place faptul că mă ajută să mă dezvolt ca persoană, să învăț lucruri noi și, în același timp, să mă relaxez”.

Implicarea sa în activități de voluntariat a transformat hobby-ul într-o realizare cu impact: „Da, implicarea în activitățile de voluntariat a reprezentat o realizare atât pentru persoanele ajutate, cât și pentru mine, la nivel personal”. Pentru viitor, Mihaela intenționează să exploreze noi hobby-uri care să îi dezvolte disciplina și rezistența fizică: „Mi-ar plăcea să încerc activități sportive care să îmi dezvolte disciplina și rezistența fizică, deoarece consider că acestea mă ajută atât în dezvoltarea personală, cât și în pregătirea pentru o carieră în domeniul ordinii publice”.

Tânăra și-a exprimat dorința de a urma cursurile Academiei de Poliție, alegerea carierei fiindde dorința de a sprijini comunitatea. „Mă inspiră ideea că, prin această carieră, pot ajuta oamenii, contribuind la siguranța lor și la apărarea dreptății”, afirmă tânăra.

Mihaela consideră că meseria pe care și-o dorește necesită mai multe calități. „Consider că sunt necesare disciplina, perseverența, responsabilitatea, autocontrolul, capacitatea de comunicare și de a lua decizii rapide, empatia, inteligența și spiritul de organizare”. În alegerea profesională, a fost influențată de un model important: „Un model pentru mine este profesoara mea de istorie, doamna Năstăsoiu Elena, care m-a încurajat și m-a susținut în alegerea pe care am făcut-o”, mărturisește ea.

Pentru a-și atinge obiectivele, Mihaela subliniază importanța dezvoltării continue. „Pentru a ajunge unde îmi doresc, adaugă ea, este foarte important să continui să învăț și să mă dezvoltatât pe plan fizic, cât și intelectual și emoțional”, explică ea.

Despre școala sa, Mihaela vorbește cu entuziasm și recunoștință, subliniind cât de mult a contribuit mediul educațional la formarea sa personală și pașii pe care i-a parcurs deja pentru viitoarea sa formare profesională. Ea apreciază că școala nu oferă doar cunoștințe teoretice, ci încurajează implicarea activă, responsabilitatea și dezvoltarea competențelor sociale. Și pentru că mediul școlii sale este unul care stimulează dezvoltarea integrală a elevilor, Ruxandra afirmă: „Școala mea este un mediu care încurajează implicarea, seriozitatea și participarea la activități educative și de voluntariat, contribuind semnificativ la formarea mea personală și profesională”.

Școala și activitățile extracurriculare joacă un rol esențial în acest proces: „Școala mă ajută să îmi dezvolt gândirea logică, disciplina și perseverența, iar activitățile extracurriculare și voluntariatul mă ajută să înțeleg ce înseamnă responsabilitatea și lucrul cu oamenii”.

Prin pasiunea sa pentru sport, lectură și voluntariat, Mihaela își construiește pregătirea temeinică și implicarea activă, conturând nu doar hobby-urile, ci și traseul său profesional, fiind hotărâtă să contribuie la siguranța și binele comunității.