Două cadre didactice buzoiene, profesorii consilieri școlari Elena Eni și Angela Bularcă, au participat la cursul internațional „Developing Emotional Intelligence”, organizat la Viena. Mobilitatea a avut loc în cadrul unui proiect de acreditare Erasmus+, domeniul Educație Școlară, coordonat de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) Buzău. Cursul s-a concentrat pe dezvoltarea competențelor legate de inteligența emoțională, atât pentru cadrele didactice, cât și pentru aplicarea ulterioară în activitatea cu elevii. Participantele au aprofundat cei cinci piloni ai inteligenței emoționale: conștientizarea de sine, autogestionarea, motivația, empatia și abilitățile sociale. Pe parcursul celor șase zile, activitățile de formare au inclus sesiuni teoretice, exerciții practice, schimburi interculturale, vizite de studiu și activități culturale.
Prima zi a debutat cu o sesiune de cunoaștere între participanți din mai multe țări și o prezentare a sistemului de educație din Austria, susținută de un cadru didactic local. Ea a fost denumită „Să ne cunoaștem unii pe ceilalţi”. Pauza de cafea a fost una „internațională”, fiecare participant contribuind cu produse tradiționale din țara de proveniență, urmată de o sesiune comparativă a sistemelor educaționale. Ziua s-a încheiat cu o sesiune de discuţii, ce a oferit o perspectivă comparativă asupra sistemelor educaţionale din ţările participanţilor la curs, precum și ocazia unui schimb de bune practici.
A doua zi a fost dedicată introducerii în lumea emoțiilor, cu teme precum conștientizarea emoțională de sine și gestionarea emoțiilor. Temele discutate au fost: „Lumea emoţiilor – Cei cinci piloni ai inteligenţei emoţionale”, „Conștientizare emoţională de sine – totul începe de aici”, „Cum se măsoară inteligenţa emoţională?”, „Să gestionăm mai degrabă decât să suprimăm emoţiile”.
În zilele următoare, participantele au explorat subiecte precum mentalitatea fixă vs. mentalitatea de creștere, tehnici de mindfulness și strategii de gestionare a stresului și motivației. Astfel, în a treia zi de curs temele au fost: „Rolul gândurile și al minţii”, „Fixed and growth mindset” (mentalitate fixă și mentalitate de creștere, „Autogestionarea – mindfulness, rezilienţă, managementul stresului”, „Motivaţia – managementul emoţiilor în vederea atingerii scopurilor”, iar cea de-a patra zi a cursului le-a oferit ocazia să afle mai multe despre „Puterea empatiei și a ascultării active, Abilităţile sociale: comunicarea în situaţii dificile”. Activitățile culturale au completat experiența de învățare, printr-o vizită la celebrul Palat Schönbrunn și o plimbare prin centrul istoric al Vienei.
Una dintre cele mai valoroase experiențe a fost vizita de studiu la Școala de Stat GTVS Kolonitzsgasse din Viena. „Am putut observa cum se desfășoară activitățile într-o școală austriacă, cum sunt organizate clasele, care sunt dotările și cum are loc integrarea elevilor cu cerințe educative speciale”, au explicat cele două cadre didactice. Vizita a fost urmată de o întâlnire informală în Parcul Prater, unde au împărtășit impresii și reflecții legate de cele învățate. Ultima zi a cursului a fost rezervată evaluării, feedback-ului și înmânării certificatelor de participare.
„Mobilitatea la care am participat a fost un prilej de învățare, dar și de interacțiune cu profesori colegi din alte țări. Mi-a permis să conștientizez importanța emoțiilor și a inteligenței emoționale pentru viața privată și profesională. Am învățat diverse tehnici și exerciții pentru dezvoltarea empatiei, rezilienței și gestionării conflictelor, care pot fi utilizate cu elevii în sala de clasă, dar și în activitățile de consiliere. Iar orașul Viena a fost un bonus semnificativ pentru tot ce a însemnat participarea la acest curs”, a declarat prof. consilier școlar Elena Eni.
La rândul său, prof. consilier școlar Angela Bularcă a subliniat valoarea experienței internaționale: „Cursul mi s-a părut foarte interesant deoarece mi-a oferit oportunitatea de a cunoaște profesori din alte țări, sistemele lor de educație, tehnici de mindfulness, de gestionare a emoțiilor, stresului și conflictelor. Am realizat cât de importante sunt emoțiile și inteligența emoțională în viața mea și în activitățile mele. Pentru mine a fost o experiență de neuitat datorită faptului că este primul curs parcurs într-o altă țară și cu siguranță nu va fi ultimul. Mulțumim CJRAE Buzău pentru această oportunitate!”.
Participarea celor două cadre didactice la această mobilitate europeană ce a avut loc în perioada 31 martie – 5 aprilie, confirmă angajamentul sistemului educațional buzoian pentru formarea continuă și pentru promovarea unei educații centrate pe dezvoltarea socio-emoțională a elevilor.
