Deputatul AUR Sorin Muncaciu, campanie mincinoasă despre învăţământul buzoian

Când nu oferă case pe reţelele de socializare, reprezentanţii AUR pretind că fac vizite în teritoriu, de unde adună informaţii în defavoarea primarilor în funcţie şi a coaliţiei la guvernare, în scopul evident de a susţine campania liderului Eugen Simion, care vizează turul doi la prezidenţiale.  În zona Buzăului, s-ar părea că prerogativele de coordonator au fost asumate de către deputatul de Galați Sorin Muncaciu, prezent, de altfel, la unele dintre conferinţele de presă organizate de AUR Buzău și care a candidat la funcția de președinte al Consiliului Județean la alegerile din 9 iulie.

Deputatul Muncaciu a postat pe un site „prietenos” date despre situaţia infrastructurii învăţământului în comuna buzoiană Smeeni, acuzând că şcolile din această localitate nu funcţionează, parlamentarul ignorând faptul că elevii şi cadrele didactice sunt în perioada vacanţei de vară, între două cicluri de învăţământ. Conform textului postat, parlamentarul ar fi bătut cu piciorul şase sate din comuna Smeeni, unde nu ar fi găsit nici o şcoală în stare de funcţionare.

Prezentăm, mai jos, textul postat la indicaţia deputatului AUR, Sorin Muncaciu: „Școli și grădinițe lăsate să se degradeze. Sorin Muncaciu (AUR): Într-o comună cu șase sate din județul Buzău funcționează o singură școală. Educația nu a fost niciodată o prioritate pentru PSD și PNL, nici măcar sub umbrela proiectului <România educată>. Dacă în orașele mari copiii beneficiază de condiții moderne, în mediul rural lucrurile se prezintă diferit. Situația sistemului educațional din județul Buzău este îngrijorătoare, a afirmat deputatul AUR Sorin Muncaciu, în urma unei vizite în satele comunei Smeeni. În această localitate mai funcționează doar o singură școală pentru șase sate, și anume cea din satul Călțuna. Parlamentarul a criticat administrația locală pentru că a lăsat școlile și grădinițele din satele Albești și Moisica să se degradeze până în punctul în care acestea nu mai funcționează. Școala din satul Udați este în reconstrucție, astfel că elevii sunt transportați zilnic la singura școală funcțională, cea din satul Căltuna. <Această situație subliniază un deficit major de personal educativ și nevoia urgentă de intervenție pentru a asigura un viitor educațional adecvat copiilor noștri. Este timpul să acționăm și să luptăm pentru viitorul țării noastre!>, a declarat deputatul”.

Contrar celor prezentate de parlamentarul Muncaciu, iată ce am descoperit la o simplă accesare a unui portal local, o stare de fapt ce contrazice total spusele „AUR”-istului. Cu menţiunea că vom reveni cu un material detaliat despre calitatea infrastructurii învăţământului în comuna Smeeni, redăm prezentarea acţiunii în varianta locală: „Patru săli de clasă de la Școala Gimnazială Smeeni vor fi complet renovate datorită inițiativei desfășurate în cadrul programului <Brighter Futures>, sponsorizat de Vodafone Romania Technologies și implementat de Fundația Vodafone în parteneriat cu Asociația <The Social Incubator>. Proiectul a început după ce școala din Smeeni a aplicat online, completând un formular din cadrul proiectului <Școala din Viitor>, al Fundației Vodafone România. Directorul școlii, prof. Drăghici Cristina, a declarat că renovările vor transforma complet cele patru săli de clasă. Lucrările includ decopertarea pereților până la cărămidă, tencuirea și zugrăvirea acestora, precum și instalarea unui parchet nou. După începerea anului școlar, sălile vor fi dotate și cu mobilier adecvat, oferind astfel un mediu de învățare modern și confortabil. Renovările vor fi realizate de 120 de voluntari din București, angajați ai unor companii multinaționale, care se vor împărți în trei echipe de câte 40 de persoane. Aceștia vor lucra două zile pe săptămână, în fiecare joi și vineri, timp de trei săptămâni. Voluntarii beneficiază de sprijinul autorităților locale din Smeeni, care le-au pus la dispoziție resursele logistice necesare. Inițiativa <Brighter Futures> nu doar că îmbunătățește infrastructura școlară, ci și promovează colaborarea și solidaritatea în comunitate. Cu sprijinul voluntarilor și al autorităților locale, aceste săli de clasă vor deveni spații moderne și funcționale, gata să ofere elevilor o experiență educațională de calitate. Această acțiune reprezintă un pas important spre modernizarea educației în mediul rural și demonstrează importanța implicării comunitare în dezvoltarea instituțiilor de învățământ”.