Miruna Frîncu, elevă în clasa a XI-a la Colegiul Național „B.P. Hasdeu” din Buzău, este PR al „Homosapiens”, una dintre cele două echipe care reprezintă liceul în competițiile FIRST Tech Challenge. Face parte din echipă din clasa a IX-a, iar parcursul ei în cadrul proiectului a evoluat de la zona tehnică, unde a activat inițial în departamentul de inginerie, către comunicare și coordonare, domeniu în care se pare că și-a descoperit direcția profesională.
În prezent, Miruna gestionează imaginea publică a echipei, organizează evenimente și dezvoltă proiecte cu impact în comunitate, activități care presupun în medie cel puțin 20 de ore de muncă săptămânal. Implicarea sa a contribuit la obținerea premiului „Reach” la etapa regională FTC 2026, distincție acordată echipelor cu rezultate remarcabile în promovare și outreach.
De la nevoia de implicare la descoperirea unei pasiuni
Miruna povestește că intrarea în echipa de robotică a fost determinată de dorința de a-și depăși limitele: „Am ajuns sa fac parte din echipa de robotică în clasa a IX- a dupa ce am realizat că în școala gimnazială singurul lucru pe care-l făceam era să merg la școală; nu făceam nimic extracurricular și am vrut să schimb acest lucru, am vrut sa fiu mai implicată în mai multe activități”.
Inițial, a făcut parte din departamentul de inginerie, însă a simțit că adevărata ei direcție este alta. „Când am intrat în echipă, eram în departamentul de inginerie, unde îmi plăcea foarte mult, însă nu consideram că se potrivea în totalitate cu calitățile mele și cu ceea ce îmi plăcea să fac, așa că, după un timp, m-am transferat pe departamentul de PR, ceea ce m-a ajutat să-mi schimb traiectoria în viață”, explică ea.
Această schimbare s-a dovedit esențială pentru viitorul său profesional.
Munca în echipă și gestionarea conflictelor
Într-un domeniu competitiv, diferențele de opinie sunt inevitabile. Miruna descrie modul în care echipa gestionează astfel de situații: „Atunci când avem opinii diferite, de obicei ne întâlnim la robotică, punem toate ideile pe tablă pentru a le vizualiza în același timp și începem să discutăm până ajungem la un numitor comun”.
Ultimele luni înaintea competițiilor au fost marcate de provocări. „Ultimele două luni au fost de-a dreptul dificile, competiția se apropia cu pași repezi, iar în echipă au apărut anumite dezechilibre din cauza anumitor probleme personale, dar ne-am susținut și am continuat”, mărturisește eleva.
În fața obstacolelor tehnice sau organizatorice, soluția este analiza, spune ea: „Atunci când lucrurile nu merg conform planului, încercăm să vedem de unde a pornit problema și să-i găsim o rezolvare până ajungem la soluția corectă”.
20 de ore pe săptămână dedicate roboticii
Implicarea în echipă presupune sacrificii și o organizare riguroasă a timpului. Miruna recunoaște că echilibrul nu este mereu ușor de menținut. „Uneori, spune Miruna, este greu să îmbin școala cu restul activităților pe care le desfășor, dar încerc să prioritizez lucrurile după importanța lor și să-mi fac un program bine stabilit”.
De altfel, programul său este unul intens: „De obicei lucrez pentru robotică minim 20 de ore pe săptămână”. Pentru a evita suprasolicitarea, ea spune: „Mereu încerc să-mi creez un program special de lucru pentru robotică, pentru a nu-mi rămâne lucruri de făcut pe ultima sută de metri sau pentru a nu mă suprasolicita”.
În perioadele de competiție, dedicarea atinge cote maxime. „De obicei, când particip la o competiție importantă, tind să mă dedic complet acelor momente, nu există nimic mai important și mă concentrez la maxim pentru ce am de făcut”, mărturisește Miruna.
Premiul care i-a confirmat munca
Unul dintre cele mai importante momente din parcursul său a fost obținerea premiului „Reach” la etapa regională a competiției FIRST Tech Challenge 2026. „Unul dintre cele mai bune rezultate pe care le-am obținut până acum și de care sunt cel mai mândră este premiul pe care l-am luat la regionala FTC 2026, premiul <Reach>. Mi-am demonstrat că nu am muncit degeaba pentru a gândi pentru atâtea evenimente care să aibă impact în comunitate”, afirmă Miruna.
Premiul recompensează implicarea în comunitate și activitățile de promovare a roboticii, domeniu în care rolul său de PR a fost esențial.
Formare continuă și planuri de viitor
Pe lângă activitatea din echipă, Miruna investește constant în dezvoltarea sa. „Practic foarte des diferite cursuri de management, leadership, antreprenoriat”, mărturisește tânăra.
Miruna vorbește și despre pasiunile care o definesc și despre domeniile care îi stârnesc curiozitatea intelectuală. În prezent, spune clar: „În momentul de față, nimic nu mă pasionează mai mult decât robotica, iar matematica, fizica și disciplinele reale în general îmi plac foarte mult”. Totuși, viitorul ei profesional se conturează în zona comunicării și a resurselor umane. „În viitor”, mai spunea ea, „mi-aș dori să lucrez în domeniul resurselor umane și al PR-ului. Robotica m-a ajutat să-mi găsesc calea spre acest domeniu, iar pentru a ajunge aici consider că drumul cel bun este să nu mă las bătută și să continui să fac cât mai multe cursuri și activități de voluntariat care să mă ajute”.
Chiar dacă timpul liber este limitat, Miruna încearcă să păstreze echilibrul: „În timpul liber îmi place să stau cel mai mult cu prietenii și familia. De ceva timp nu mai am acest beneficiu mereu, dar încerc să o fac de fiecare dată când am ocazia”.
Rolul școlii în succesul echipei
Miruna subliniază și sprijinul oferit de instituția în care învață. „Școala”, spune ea, „are un impact foarte mare. Hasdeul este singura școală din Buzău care are echipe de robotică FTC și, nu doar atât, admir acest liceu pentru că oferă atât de multe activități extracurriculare”.
Pentru eleva de la Colegiul Național „B.P. Hasdeu”, robotica a devenit un mod de viață, o rampă de lansare profesională și un spațiu în care și-a descoperit vocea, determinarea și direcția în viață.
