FOTO / Hasdeianca Mara Elena Urmuzache își transformă vara în ore de voluntariat și experiențe memorabile

Mara Elena Urmuzache, elevă a Colegiului Național „B.P. Hasdeu”, și-a petrecut ultimele două veri implicată în activități de voluntariat care au adus culoare și tinerețe festivalurilor locale.

În cadrul Buzău International Arts Festival (BIAF), un proiect cultural ce reunește tineri voluntari până la 25 de ani, Mara a avut un rol activ atât în organizarea evenimentelor, cât și în promovarea lor. „Ne ocupam de organizarea evenimentelor publice în mai multe puncte de atracție din județ, precum și de scrierea articolelor și publicarea postărilor pe rețelele de socializare”, explică ea. Fiecare zi din festival începea pentru Mara cu verificarea listei de sarcini, coordonarea voluntarilor și pregătirea materialelor pentru evenimentele care urmau să adune mii de vizitatori în diferite locații din județ.

Motivația Marei de a se implica în voluntariat cultural nu a fost una pur formală sau de imagine, ci a avut mai degrabă legătură cu dorința sa de a contribui la comunitate și de a lega noi prietenii. „Ideea înscrierii a venit de la o prietenă care era deja implicată de mai mult timp, dar principalul meu motiv a fost dorința de a face ceva util pentru comunitate și de a-mi face prieteni noi”, spune aceasta. Astfel, ceea ce părea la început o simplă invitație prietenească s-a transformat într-o experiență care i-a modelat felul de a relaționa cu ceilalți. „Pe timpul verii dedicam aproximativ patru-șase ore o dată la două zile”, precizează eleva, menționând că, și în afara sezonului estival, încearcă să rămână implicată, distribuind postările festivalului pe rețelele sociale și susținând astfel proiectul chiar și după încheierea lui.

Dintre toate experiențele trăite, i-a rămas viu în memorie unul aparent simplu, dar plin de camaraderie: „După o zi lungă petrecută în picioare, oferind pliante și baloane la paradă, ne-am așezat pe iarbă, în Parcul Crâng, și am mâncat pizza alături de ceilalți voluntari, povestind diverse întâmplări”. Oboseala acumulată în orele de distribuire a materialelor s-a transformat astfel într-un sentiment de comuniune, iar poveștile împărtășite între voluntari au creat prietenii care nu s-au încheiat odată cu festivalul.

Voluntariatul i-a oferit ocazia să își dezvolte abilități concrete, esențiale pentru orice tânăr aflat la început de drum: „Cea mai importantă abilitate pe care am dezvoltat-o este munca în echipă, deoarece eram mereu înconjurată de oameni diferiți și trebuia să mă adaptez fiecăruia. De asemenea, mi-am îmbunătățit comunicarea și organizarea timpului”. Fiecare eveniment, fiecare articol redactat sau postare publicată au fost lecții de responsabilitate și de adaptare la nevoile unei echipe diverse.

Dincolo de competențele practice, experiența a contribuit și la maturizarea personală: „Petrecând mult timp alături de persoane diverse, înveți să fii mai empatic și să îți gestionezi emoțiile în situații neprevăzute”. Mara a înțeles repede că voluntariatul, dincolo de sarcini și obiective, este despre modul în care te raportezi la oameni și la situațiile imprevizibile care apar în cursul unui proiect.

Privind spre viitor, Mara visează să transforme experiența acumulată în proiecte care să ajute direct colegii săi. „Dacă aș avea resursele materiale necesare, aș organiza un program de meditații gratuite, prin care elevii mai mari să îi ajute pe cei mai mici, fără a pune o povară financiară asupra părinților”, spune ea, conturând o viziune practică, accesibilă și orientată spre comunitate.

Astfel, prin implicarea sa concretă – de la organizarea evenimentelor și scrierea postărilor, la distribuirea de pliante și momentele de comuniune în parc –, Mara Elena Urmuzache dovedește că voluntariatul depășește granițele unei activități în perioada de vară, pentru că este o școală de responsabilitate, empatie și inițiativă, unde fiecare gest, oricât de mic, lasă o urmă vizibilă în comunitate.

Timpul, pasiunea și lecțiile din competiții

Mara găsește un echilibru admirabil între temele zilnice și activitățile de voluntariat. „Odată cu începerea școlii, am început să îmi planific mai bine timpul pentru a termina temele cât mai repede, astfel încât să pot participa și la activitățile de voluntariat”, mărturisește ea, arătând cum organizarea atentă îi permite să participe la tot ce îi aduce bucurie.

Pe lângă implicarea în comunitate, Mara și-a cultivat pasiunea pentru cunoaștere prin competiții și olimpiade. A participat, spune ea, la numeroase concursuri organizate de Parohia „Sfântul Mina”, iar pe plan școlar, „aproape în fiecare an” la Olimpiada de Lectură ca Abilitate de Viață și la Olimpiada de Limba și Literatura Română. Efortul ei nu a trecut neobservat: „Cel mai bun rezultat a fost Premiul al II-lea la nivel județean la Olimpiada de Limba și Literatura Română”.

Dintre toate obiectele, Istoria este domeniul care o fascinează cel mai mult. „Încă din clasele mici mi-a plăcut istoria, de la studiul civilizației egiptene până la problemele politice actuale. Mi se pare fascinant modul în care deciziile din trecut influențează prezentul și efectele pe care le au asupra societății”, explică Mara, evidențiind curiozitatea care o conduce și în viața de zi cu zi.

Pregătirea pentru competiții este o combinație de disciplină și strategie personală: „Consider că repetiția este esențială pentru atingerea unui scop. Învăț din timp pentru concursuri și olimpiade, astfel încât să fiu sigură pe cunoștințele mele. De asemenea, folosesc scheme ajutătoare, deoarece am o memorie vizuală”.

Dar lecțiile olimpiadelor merg dincolo de note și premii. „Am învățat că este important să nu privesc doar eșecul, ci și lecțiile învățate. Chiar dacă nu am obținut în fiecare an un premiu important, simplul fapt că am participat și m-am străduit este un câștig”, spune Mara. Și chiar dacă emoțiile o însoțesc de fiecare dată, ea le privește ca pe niște trecătoare provocări: „De cele mai multe ori am emoții, însă sunt trecătoare și nu mă afectează”.

Liceana cu talent la desen care dorește să devină ofițer de poliție

La prima vedere, Mara pare o adolescentă obișnuită a Colegiului „Hasdeu”, dar între orele de curs și temele pentru acasă, găsește timp să își urmeze pasiunea: arta. „În timpul liber îmi place să mă exprim prin pictură și desen”, spune ea, amintindu-și cum a descoperit această plăcere încă din școala generală, în cadrul orelor de desen.

Deși programul unui licean poate fi copleșitor, Mara reușește să își facă loc pentru hobby-ul său. „În timpul liceului practic desenul mai rar, aproximativ două sau trei ore pe săptămână. În vacanțe, timpul depinde de cantitatea temelor”, explică ea. Și nu este doar un mod de a trece timpul. „Îmi place faptul că este o activitate relaxantă și că pot observa evoluția mea comparând desenele mai vechi cu cele recente”, mărturisește liceana. Și talent există, pentru că a obținut premii la toate competițiile la care s-a prezentat: „Am participat la câteva concursuri de desen și nu am plecat niciodată fără un premiu”.

Dar pasiunea pentru artă nu este singura ambiție a Marei. Visul ei profesional este mult diferit: „Mi-aș dori să devin ofițer de poliție”, spune ea. Dorința de a ajuta oamenii și de a face dreptate o inspiră să aleagă această carieră. „Mă inspiră dorința de a face dreptate și de a-i ajuta pe cei din jur”, mărturisește Mara.

Mara consideră că disciplina, rezistența fizică și autocontrolul sunt calități esențiale pentru meseria pe care o vrea. „În primul rând, trebuie să termin liceul cu rezultate bune, apoi să intru la Academia de Poliție și să mă pregătesc atât fizic, cât și teoretic pe parcurs”, explică ea, amintind că bunicul său a fost un model de urmat încă din copilărie: „M-a impresionat mereu inteligența și capacitatea lui de a rezolva probleme”.

Școala și activitățile extracurriculare joacă un rol important în dezvoltarea Marei. „Colegiul <Hasdeu> organizează numeroase activități extracurriculare ca teatru, voluntariat, psihologie sau lectură, care dezvoltă responsabilitatea și atenția și oferă cunoștințe utile”, spune ea. Despre școala sa, Mara are numai cuvinte de laudă: „Profesorii explică clar, avem laboratoare bine echipate, bibliotecă și sală de sport. Atmosfera este serioasă, dar prietenoasă, punând accent pe disciplină și implicare activă, contribuind astfel la o dezvoltare armonioasă a elevilor”.

Pe viitor, Mara nu se limitează doar la desen. Tot în categoria hobby-urilor ar fi și muzica. „Mi-ar plăcea să învăț să cânt la un instrument, precum pianul sau vioara”, adaugă ea, demonstrând curiozitatea și dorința de a se dezvolta constant.

Între artă și visul de a proteja comunitatea, Mara reușește să combine creativitatea cu disciplina, transformând fiecare zi într-o lecție de pasiune și ambiție. Povestea Marei este un exemplu de echilibru între pasiune, responsabilitate și curajul de a încerca, o amintire că succesul nu se măsoară doar în premii, ci și în dedicarea și lecțiile acumulate pe parcurs.