În perioada 18–23 ianuarie, 13 elevi și doi profesori ai Școlii Gimnaziale „Căpitan Aviator Mircea T. Bădulescu” din Buzău au participat la o mobilitate desfășurată în Gran Canaria, Spania, în cadrul unui proiect educațional european Erasmus+. Proiectul este coordonat de profesoara Monica Gheorghe și are ca scop dezvoltarea competențelor educaționale, interculturale și sociale ale participanților.
Deschiderea oficială a mobilității Erasmus+ a avut aerul unui moment solemn, dar cald, în care emoția începutului s-a împletit firesc cu entuziasmul întâlnirii dintre tineri veniți din colțuri diferite ale Europei. În aula liceului gazdă, IES Vecindario, directorul instituției a rostit discursul de bun venit, subliniind rolul esențial pe care programul Erasmus+ îl joacă în formarea noilor generații: un spațiu al dialogului, al deschiderii și al colaborării europene autentice. Cuvintele sale au conturat încă de la început spiritul proiectului – unul al unității în diversitate. După acest prim moment oficial, participanții au pornit într-un tur ghidat al școlii, descoperind o infrastructură modernă și un sistem educațional spaniol adaptat nevoilor actuale ale elevilor. Sălile de clasă, laboratoarele și spațiile comune au devenit repere ale unui mediu de învățare deschis și dinamic, care a stârnit interesul și curiozitatea tuturor.
Ziua a continuat cu activități de cunoaștere desfășurate în cadrul a 14 echipe internaționale. Într-un cadru relaxat, dar bine organizat, elevii au comunicat, au colaborat și au pus bazele unor relații construite dincolo de barierele lingvistice și culturale. Diversitatea a devenit un avantaj, iar multiculturalitatea – o sursă de inspirație. Dimensiunea culturală a proiectului s-a concretizat într-o vizită în cartierul istoric Vegueta din Las Palmas. Aici, pașii elevilor au urmat traseele istoriei, oprindu-se la emblematică Casa de Colón, loc încărcat de semnificații, care evocă epoca marilor descoperiri geografice și legătura insulelor Canare cu istoria universală.
Cea de-a doua zi a fost dedicată schimbului de bune practici educaționale. Elevii au participat la ore de curs la IES Vecindario, având ocazia să observe direct modul de desfășurare a activităților didactice și să dialogheze cu profesorii despre asemănările și diferențele dintre sistemele de învățământ europene. Discuțiile au fost animate, iar comparațiile au deschis perspective noi asupra educației ca element comun al identității europene.
Un moment aparte l-a reprezentat activitatea „Our Peace Beats”, în cadrul căreia elevi din diferite țări au lucrat în echipe mixte, dezvoltându-și spiritul de echipă și consolidând relațiile interculturale. Atmosfera de cooperare a culminat cu realizarea standurilor de prezentare ale școlilor participante. Școala Gimnazială „Căpitan Aviator Mircea T. Bădulescu” s-a remarcat printr-un stand care a pus în valoare specificul zonei Buzăului și bogăția valorilor culturale naționale, stârnind interesul și admirația tuturor participanților.
A treia zi a mobilității a stat sub semnul creativității și al expresiei artistice. La Teatrul Victor Jara din Vecindario s-a
desfășurat concursul „Our Peace Beats – Song Contest Erasmus Vision”, un adevărat spectacol al diversității culturale. Elevi din 11 țări au urcat pe scenă, prezentând cântece și videoclipuri având ca temă centrală pacea, într-o succesiune de momente artistice care au promovat unitatea, respectul și armonia între popoare. Participarea elevilor din Buzău a fost primită cu aprecieri deosebite din partea organizatorilor și a partenerilor. Candoarea și naturalețea exprimării, nivelul foarte bun de cunoaștere a limbii engleze, dar și seriozitatea, responsabilitatea și spiritul de echipă demonstrate pe parcursul întregii mobilități au fost constant remarcate. Momentul artistic susținut de aceștia a impresionat publicul prin versuri cu un puternic impact emoțional, transmițând un mesaj autentic de pace și unitate. Melodia interpretată a fost întâmpinată cu entuziasm, aplauze și apreciere unanimă, devenind unul dintre acele momente care dau sens real experienței Erasmus+: întâlnirea sinceră dintre oameni, prin educație, cultură și valori comune.
„Un moment deosebit l-a constituit prezența doamnei Alina Rîmaru, consul onorific al României în Gran Canaria, care ne-a onorat prin participarea la eveniment. Această întâlnire a reprezentat o recunoaștere a valorii educaționale și culturale a proiectului, dar și o confirmare a rolului important pe care tinerii îl au în promovarea imaginii României în context european”, spun cadrele didactice buzoiene.
Participarea la mobilitatea Erasmus+ a avut un impact semnificativ asupra elevilor, contribuind la dezvoltarea competențelor de comunicare în limbi străine, la creșterea încrederii în sine și la promovarea valorilor europene. Proiectul a consolidat relațiile dintre școlile partenere și a oferit participanților o experiență educațională de neuitat.
Experiență educațională europeană de impact
Mobilitatea Erasmus+ desfășurată recent în Gran Canaria a oferit cadrelor didactice participante o experiență profesională și umană deosebită, cu beneficii reale atât pentru dezvoltarea personală, cât și pentru îmbunătățirea practicii educaționale. Proiectul a pus accent pe schimbul de bune practici, internaționalizarea educației și promovarea dialogului intercultural, într-un context european multicultural.
Cadrele didactice de la „Bădulescu” au evidențiat faptul că mobilitatea a contribuit semnificativ la dezvoltarea competențelor lingvistice, la deschiderea culturală și la consolidarea colaborării între profesori și elevi din diferite țări. „Această mobilitate ne-a oferit tuturor oportunități variate. De la schimbul de bune practici, îmbunătățirea competențelor lingvistice și internaționalizarea educației, până la aspectele culturale și interculturale, toate acestea au contribuit la această experiență profesională, extrem de benefică și valoroasă”, a declarat Valentina Anghel, profesor în învățământul primar și participant la mobilitate.
Un accent important al proiectului a fost pus pe aplicarea practică a competențelor lingvistice și pe educația pentru pace și cooperare. Ramona Bănulescu, profesor de limba engleză, a subliniat importanța contextului multicultural în care s-au desfășurat activitățile: „Participarea la această mobilitate Erasmus+ în Gran Canaria a reprezentat o experiență profesională și umană profund valoroasă. Ca profesor de limba engleză, am avut ocazia să observ aplicarea autentică a competențelor lingvistice ale elevilor într-un context multicultural, unde comunicarea a devenit puntea principală dintre culturi, mentalități și valori diferite”.
Dincolo de dimensiunea educațională, proiectul a transmis un mesaj puternic de unitate și solidaritate europeană. Activitățile comune, în special cele artistice și de lucru în echipă, au reflectat valori precum respectul reciproc, cooperarea și acceptarea diversității. „Acest proiect a transmis un mesaj puternic de pace și unitate. Elevi și profesori din țări diferite au demonstrat că pacea începe prin dialog, respect reciproc și colaborare”, a mai precizat Ramona Bănulescu.
Profesorii participanți au fost impresionați de implicarea și maturitatea elevilor, precum și de capacitatea acestora de a construi relații bazate pe empatie și cooperare. „Am fost impresionată de maturitatea și deschiderea elevilor, de capacitatea lor de a construi relații bazate pe empatie și cooperare, dar și de modul în care și-au exprimat creativ dorința de a trăi într-o lume mai pașnică”, a adăugat cadrul didactic.
Mobilitatea Erasmus+ a reconfirmat rolul esențial al educației în formarea unor cetățeni responsabili și activ implicați în societate. „Experiența a confirmat faptul că educația nu înseamnă doar acumulare de cunoștințe, ci formarea unor cetățeni responsabili, capabili să contribuie activ la o societate mai echilibrată”, a mai transmis Ramona Bănulescu, subliniind că astfel de proiecte oferă elevilor șansa de a-și descoperi potențialul, iar profesorilor oportunitatea de a-și îmbogăți practica didactică prin colaborare internațională.
Prin astfel de mobilități, programele Erasmus+ continuă să promoveze valorile educației europene, dialogul intercultural și cooperarea, contribuind la construirea unei Europe bazate pe înțelegere, solidaritate și pace.
Elevii Școlii Gimnaziale „Căpitan Aviator Mircea T. Bădulescu” din Buzău s-au întors recent din mobilitatea Erasmus+ desfășurată în Vecindario, Gran Canaria, cu experiențe care depășesc granițele unei simple vizite educaționale. De la diferențele de climă și cultură, până la activități dedicate păcii, toleranței și incluziunii, participarea la proiect a însemnat o lecție de viață trăită la intensitate maximă. Emoțiile de pe scena teatrului, interacțiunea cu elevi din alte țări și dorința comună de a transmite un mesaj de pace au transformat această mobilitate într-un moment de referință pentru dezvoltarea personală și educațională a elevilor buzoieni.
Jurnalul Erasmus, Gran Canaria, ianuarie 2026, al elevilor de la „Bădulescu”
Monica Matache, clasa a VI-a C: Știți expresia „peste mări și țări?” Exact așa a fost mobilitatea noastră. Am plecat de la iarna geroasă din Buzău cu -10 grade și am ajuns, aproximativ 16 ore mai târziu, la 18-24 de grade. Vreme propice învățării și dezvoltării, dar, mai ales, schimbului de experiență.
Pregătirea în sine a început cu mult înaintea plecării. Ne-am pus toate forțele la lucru ca să creăm cel mai frumos filmuleț despre pace. Am pregătit minuțios și am repetat până aproape de perfecțiune un cântec superb, sub atenta îndrumare și coordonare a doamnelor profesoare Ramona Bănulescu și Valentina Anghel. Emoții cu carul am avut că nu pronunțam bine, că poate falsăm pe ici pe colo, că nu ne sincronizăm la coregrafie, că nu transmitem emoția dorită. Am luat-o de la capăt cu răbdare de multe ori până am reușit.
Ajunși acolo am descoperit că, chiar dacă facem parte din sisteme de învățământ diferite, ne dorim cu toții să învățăm sub semnul păcii, ale toleranței și ale acceptării. Momentul nostru, al Școlii Gimnaziale „Căpitan Aviator Mircea T. Bădulescu” Buzău a cucerit spectatorii, chiar și gazdele au fredonat cântecul nostru mult timp, semn că am transmis energia pe care ne-o doream”.
Ioan-Vladimir State, clasa a VI-a: Reprezentația noastră pe scena teatrului Victor Jara din Vecindario, care ne-a emoționat nespus de mult, ne-a facut să ne simțim liberi și mândri că suntem români. Am încercat să reprezentăm cu onoare țara și scoala și sper din tot sufletul cș am reușit. După această experiență mă simt mai încrezător, mai puternic, mai independent și îi sunt recunoscător școlii mele pentru aceasta.
Antonia Șolcă, clasa a VII-a A: Timpul petrecut la școala care ne-a găzduit a fost pretios. Atât profesorii, cât si copiii au fost calzi si primitori. De asemenea, mi-am dezvoltat capacitatea de a vorbi engleza cu alți copii total necunoscuți. Am privit această plecare ca pe o oportunitate pentru dezvoltarea mea personală, către cunoașterea de alte culturi și către învățarea prin experiente reale. Am învățat multe din această călătorie și sunt recunoscătoare școlii și profesorilor pentru această oportunitate unică!.
Mihail David Baciu , clasa a VI-a: V-ați întrebat vreodată cum este ca la vârsta de 13 ani să plecați in altă țară alături de profesori dragi și colegi din școală pentru a încuraja pacea? Este fenomenal! Nu o să mint, drumul spre insulă a fost obositor, dar experiențele pe care le-am trăit au fost de neuitat! De la climă, oameni și peisaje, fiecare zi a fost ca o nouă aventură ce urma să ne testeze toate cunostințele acumulate până acum.
Timpul petrecut în școală a fost plin de activități legate de pace, acceptare și înțelegere. În tot acest timp am interacționat cu copii de alte naționalități și am apreciat că ne-a fost prezentată școala. Cel mai frumos și interesant moment a fost când ne-am jucat alături de copiii cu dizabilități, de fiecare dată când interacționam cu ei, mi se păreau mai fericiți și plini de emoție. Parcă toate problemele lor dispăruseră, toți eram la fel.
Sofia Guță, clasa a VI-a C: Călătoria mea în Gran Canaria, la Vecindario, prin programul Erasmus+, nu a fost doar o deplasare într-o altă țară. A fost o aventură adevărată, o experiență care m-a învățat ce înseamnă prietenia, curajul și puterea de a transmite un mesaj bun către lume. La doar 12 ani, am simțit că fac parte din ceva mult mai mare decât mine.
Un moment important a fost realizarea standului României. Am fost mândră să prezint țara mea și tradițiile noastre. Ciocolata românească a avut un succes uriaș – toți voiau să guste, iar reacțiile lor ne-au făcut să zâmbim și mai tare. A fost o bucurie să văd cum lucrurile simple pot aduce oamenii împreună.
Dar cel mai emoționant moment a fost Erasmusvision – concursul de muzică organizat la un teatru adevărat, cu scenă mare și lumini ca la spectacolele profesioniste. Am urcat pe scenă cu inima bătând tare și cu un mesaj clar: pacea. Am cântat din suflet și am reușit să obținem locul 6, într-o competiție în care primele 5 locuri au fost ocupate de gazde. Pentru noi, asta a fost un succes uriaș. Nu ne-am simțit învinși, ci învingători pentru că am avut curajul să ne facem auziți.
Noi am fost mijlocul care a făcut vocile neauzite să vorbească, noi, prin melodia noastră, am făcut pacea să răsune în difuzoarele boxelor și să se audă în toată lumea. Noi nu promovăm decât un mesaj inocent, iar acesta ne spune doar să păstrăm calmul pe pământ. Nerăbdarea m-a ținut trează în prima seară, curajul m-a însoțit pe scenă, iar bucuria a venit cu mine la malul oceanului. Toate sentimentele pozitive ne însoțesc dacă avem un suflet curat. Îl putem obține doar dacă susținem pacea. Această experiență ne-a învățat pe fiecare în parte ce înseamnă să fim buni cu adevărat”.
Alexandra Moiseanu, clasa a VI-a: La sfârșitul acestui program, am înțeles că pacea se datorează unui efort continuu de a construi relații bazate pe respect și empatie și că fiecare dintre noi este un ambasador al păcii în comunitatea sa, prin aplicarea valorilor europene de toleranta și incluziune. M-am întors acasă cu trăiri pe care le voi prețui pentru totdeauna, cu amintirea oamenilor calzi pe care i-am întâlnit aici, cu toții vorbind aceeași limba, aceea a prieteniei.
