Victor Negoiță, elev al Liceului Tehnologic „Grigore C. Moisil”, și-a transformat dorința de a fi util într-un parcurs activ, marcat de proiecte educaționale, culturale și de mediu.
Victor este implicat în mai multe tipuri de activități de voluntariat, cu accent pe educație și domeniul tehnic. „Sunt implicat în activități de voluntariat educaționale și tehnice, precum proiecte școlare, voluntariat pentru UNESCO Ținutul Buzăului, programe Erasmus+ și activități desfășurate în colaborare cu Muzeul Județean”, explică acesta. Diversitatea proiectelor reflectă atât interesul său pentru învățare practică, cât și deschiderea către colaborare cu instituții culturale și organizații internaționale.
Motivația care l-a determinat să înceapă acest drum este una profund personală, dar și orientată spre comunitate. „M-a motivat dorința de a fi util, de a căpăta experiență practică, de a contribui pozitiv la comunitate și de a cunoaște persoane noi”, spune Victor. Pentru el, voluntariatul înseamnă timp oferit gratuit, și, în același timp, o investiție în propria dezvoltare.
În mod obișnuit, elevul dedică voluntariatului „câteva ore pe săptămână, în funcție de programul școlar și de proiectele în desfășurare”, reușind să îmbine responsabilitățile educaționale cu implicarea civică. Această constanță i-a oferit ocazia de a trăi experiențe memorabile, una dintre ele rămânând de referință. „Cea mai memorabilă experiență a fost deplasarea în Cheile Dopca, unde am colaborat cu reprezentanți ai altor geoparcuri”, povestește acesta.
Prin activitățile desfășurate, Victor a observat că voluntariatul contribuie semnificativ la formarea sa. „Am dezvoltat abilități de comunicare, lucru în echipă, organizare, responsabilitate și rezolvare de probleme”, afirmă el, subliniind că aceste competențe sunt esențiale atât în plan personal, cât și profesional. Mai mult, implicarea constantă l-a ajutat să devină „mai încrezător, mai organizat și mai conștient de importanța implicării civice”.
Privind spre viitor, Victor Negoiță are deja o viziune clară asupra unui proiect pe care și-ar dori să îl inițieze. „Mi-aș dori să inițiez un proiect de voluntariat în Geoparcul Ținutul Buzăului, axat pe protejarea mediului, promovarea patrimoniului natural și educarea tinerilor privind conservarea naturii și turismul responsabil”, spune elevul, demonstrând preocupare pentru sustenabilitate și educația generațiilor viitoare.
Povestea lui Victor Negoiță este un exemplu elocvent despre cum voluntariatul poate deveni o școală a vieții, în care tinerii învață să fie activi, responsabili și conectați la nevoile comunității din care fac parte.
Exemplu de echilibru între școală, voluntariat și performanță
Victor Negoiță reușește să îmbine cu succes activitatea școlară, voluntariatul și pregătirea pentru competiții, 
demonstrând că seriozitatea și organizarea sunt cheia reușitei. Acesta se află la primul său an de participare la o olimpiadă pe profilul tehnic electric, experiență care îl motivează să se autodepășească. „Îmi organizez timpul printr-un program clar, prioritizând școala și alocând voluntariatului timpul liber disponibil”, explică Victor, subliniind importanța disciplinei în activitățile sale zilnice.
Deși este debutant în competițiile școlare, elevul consideră participarea la olimpiadă un pas important în formarea sa. „Acesta este primul an în care particip la o olimpiadă, pe profilul tehnic electric al liceului”, spune el. Chiar dacă nu vorbește despre premii spectaculoase, Victor apreciază recunoașterea muncii sale: „Cele mai bune rezultate au constat în aprecieri pentru implicare și pentru cunoștințele demonstrate”.
Pasiunea pentru domeniul tehnic este una clar conturată. „Mă pasionează domeniul tehnic, în special electricitatea și tehnologia, deoarece îmbină foarte bine teoria cu practica”, afirmă elevul, motiv pentru care își dedică mult timp pregătirii. Aceasta se bazează pe un efort constant: „Mă pregătesc prin studiu individual, exerciții practice și recapitulări regulate”.
Participarea la concursuri i-a adus nu doar cunoștințe, ci și lecții importante de viață. „Am învățat să îmi gestionez emoțiile, să fiu perseverent și să lucrez eficient sub presiune”, mărturisește Victor. Emoțiile nu lipsesc nici în momentele-cheie: „Simt emoții și entuziasm, dar și o motivație puternică de a da tot ce am mai bun”.
Prin atitudinea sa, Victor Negoiță demonstrează că performanța se construiește pas cu pas, prin muncă, pasiune și dorința de a evolua continuu.
Gaming, sport și dorința de a cuceri munții
Victor Negoiță își valorifică inteligent timpul liber prin hobby-uri diverse, menite să dezvolte atât mintea, cât și corpul. Gamingul, sportul și activitățile în aer liber ocupă un loc important în viața sa, contribuind la formarea unui stil de viață echilibrat. „În timpul liber îmi place gamingul, sportul și activitățile în aer liber”, spune Victor, subliniind varietatea intereselor sale. Aceste pasiuni nu au apărut întâmplător; ele s-au conturat treptat, din dorința de explorare și autodepășire. „Am descoperit aceste pasiuni în timp, din curiozitate și din dorința de a încerca lucruri noi”, explică el.
Deși programul de elev poate fi solicitant, Victor reușește să își facă timp pentru activitățile preferate. „Încerc să practic hobby-urile de câteva ori pe săptămână”, afirmă acesta, demonstrând perseverență și organizare. Pentru el, aceste activități sunt o formă de divertisment, dar și o modalitate de dezvoltare personală. „Îmi place faptul că mă relaxează, mă provoacă și îmi dezvoltă gândirea”, adaugă Victor.
Sportul ocupă un loc special printre pasiunile sale, fiind transformat într-o adevărată sursă de realizări. „Prin practicarea sportului am obținut rezultate sportive bune, iar acest hobby mă ajută să mă simt mai bine atât fizic, cât și mental, oferindu-mi echilibru și motivație”, mărturisește Victor.
Privind spre viitor, el este deschis la noi provocări. Un hobby pe care își dorește să îl încerce este alpinismul. „Mi-ar
plăcea să practic alpinismul, deoarece îmbină efortul fizic cu provocarea mentală și îmi oferă ocazia de a petrece mai mult timp în natură”, spune el cu entuziasm.
Prin pasiunea și determinarea sa, Victor Negoiță reprezintă un exemplu de elev care își folosește timpul liber pentru a se dezvolta armonios, demonstrând că hobby-urile pot deveni adevărate surse de echilibru, performanță și inspirație.
Își dorește o carieră în domeniul electric
Elevii liceului Moisil își conturează deja viitorul profesional încă din școală, iar Victor este unul dintre aceștia. Aspirațiile sale sunt legate de domeniul tehnic. Întrebat despre profesia pe care și-ar dori să o urmeze, adolescentul a răspuns fără ezitare: „Mi-ar plăcea să urmez o carieră în domeniul electric”.
Motivația sa pornește din pasiunea pentru tehnologie și dorința de a contribui la dezvoltarea unor soluții eficiente. „Mă inspiră evoluția tehnologiei și posibilitatea de a crea soluții utile și eficiente”, spune el, subliniind legătura dintre interesul personal și cerințele actuale ale pieței muncii.
Pentru a reuși în acest domeniu, adolescentul consideră că sunt esențiale câteva calități fundamentale: „Consider că sunt necesare seriozitatea, perseverența, gândirea logică și dorința de a învăța continuu”. În alegerea sa profesională, un rol important l-a avut și familia, mai ales tatăl său: „Da, tatăl meu, care lucrează în domeniul electric, a fost prima persoană care m-a influențat și m-a motivat să aleg acest domeniu; de asemenea profesorii și specialiștii din domeniul tehnic care m-au motivat și m-au îndrumat”.
El este conștient că drumul spre profesia visată implică pași clari: „Să finalizez studiile, să urmez o facultate de profil și să acumulez experiență practică”. Școala și activitățile extracurriculare joacă un rol esențial în acest parcurs. „Școala și activitățile extracurriculare îmi oferă baza teoretică și practică necesară dezvoltării profesionale”, spune el.
Despre liceul său, tânărul elev are doar cuvinte de laudă: „Școala mea este bine organizată, are profesori implicați și pune accent atât pe pregătirea teoretică, cât și pe cea practică a elevilor”.
Astfel, pasiunea pentru domeniul electric, sprijinul familiei și educația primită la „Moisil” conturează drumul unui tânăr care visează să contribuie la viitorul tehnologic al țării.
