Corul „Happy Kids” și Asociația „Happy Kids for a Happy Life” se pregătesc să intre într-o nouă etapă de dezvoltare, definită de proiecte educaționale și culturale cu un impact tot mai amplu în comunitate și dincolo de granițele acesteia. Sub umbrela acreditării UNESCO pentru perioada 2026–2029, echipa dezvoltă inițiative menite să ofere copiilor oportunități de afirmare artistică, experiențe internaționale și contexte în care muzica devine un limbaj al dialogului, al respectului și al apropierii dintre oameni.
Printre cele mai importante direcții ale acestei noi etape se numără proiectul „Happy Kids în jurul lumii”, prin care copiii vor participa la festivaluri și manifestări artistice naționale și internaționale, unde vor promova cultura românească și valorile educației prin artă. În același timp, publicul buzoian este invitat să fie parte din evenimentele pregătite în perioada imediat următoare — „AnTanTe”, festivalul „Happy Summer” și manifestările din cadrul „Drăgăicii” — momente create pentru a aduce bucurie, emoție și apropiere între oameni prin muzică.
Această deschidere către viitor vine firesc după o perioadă intensă, marcată de proiecte și experiențe artistice importante. Toate aceste realizări reprezintă, însă, rezultatul unui drum început cu multă sinceritate și pasiune în urmă cu 14 ani. Povestea Corului „Happy Kids” a pornit din dorința profesoarei Oana Dobre de a crea pentru copii o adevărată familie artistică.
Dincolo de spectacole, concursuri și recunoașteri, „Happy Kids” înseamnă formarea unor generații de copii mai încrezători, mai sensibili și mai uniți. Prin muzică, aceștia învață disciplina, respectul, empatia, responsabilitatea și puterea colaborării. Corul a devenit în acești ani un loc în care se construiesc caractere, prietenii și amintiri care rămân pentru totdeauna.
Interviul de față surprinde tocmai acest parcurs: de la începuturile simple și autentice ale proiectului, la dezvoltarea lui într-o inițiativă culturală și educațională cu impact real în comunitate. Este povestea unei misiuni dedicate copiilor, muzicii și convingerii că arta are puterea de a transforma oameni și de a construi comunități mai frumoase, mai unite și mai receptive la valorile autentice. O poveste spusă chiar de inițiatoarea și fondatoarea grupului, precum și dirijoarea acestuia, profesoara Oana Dobre, într-un interviu pentru cititorii ziarului Opinia.
Reporter: Ce înseamnă pentru dumneavoastră acreditarea UNESCO?
Oana Dobre: Acreditarea UNESCO reprezintă pentru noi o mare onoare, dar și o confirmare a faptului că munca depusă de-a lungul anilor are un impact real în educația și formarea copiilor și tinerilor. Faptul că Asociația „Happy Kids for a Happy Life” a fost selectată să beneficieze de acreditarea oficială acordată de Comisia Națională a României pentru UNESCO și va putea utiliza denumirea de „Asociație/Club pentru UNESCO” în perioada 2026–2029 este o recunoaștere extrem de valoroasă pentru întreaga noastră echipă. Această acreditare confirmă implicarea noastră constantă în promovarea educației, culturii, dialogului intercultural și dezvoltării durabile prin proiecte și activități dedicate copiilor și tinerilor. În același timp, ne motivează să continuăm să construim inițiative care aduc oamenii împreună și care promovează valori esențiale precum respectul, creativitatea, solidaritatea și responsabilitatea față de comunitate și viitor.
Rep: Care credeți că au fost proiectele sau valorile care au cântărit cel mai mult în obținerea acestei recunoașteri?
O.D.: Cred că această recunoaștere a venit ca rezultat al consecvenței cu care am promovat, de-a lungul anilor, educația prin cultură, dialogul intercultural și implicarea activă în comunitate. În dosarul de acreditare am prezentat atât impactul proiectelor noastre, cât și direcțiile clare de dezvoltare pentru perioada următoare, iar acest lucru a contat foarte mult.
Unul dintre cele mai importante proiecte prezentate a fost participarea Corului „Happy Kids” la Samaa International Festival for Religious and Sufi Music din Cairo, Egipt, un eveniment internațional de prestigiu la care am participat până acum la cinci ediții. Pentru noi, acest festival a însemnat mai mult decât o experiență artistică; a fost o oportunitate de a promova dialogul intercultural, toleranța și apropierea dintre oameni prin muzică, exact în spiritul valorilor UNESCO.
De asemenea, cred că a avut un impact important și faptul că am demonstrat continuitatea și amploarea activităților noastre. Până în prezent, proiectele derulate de asociație au avut aproximativ 8.000 de beneficiari direcți, ceea ce arată implicarea constantă în viața comunității și în dezvoltarea copiilor și tinerilor prin educație și cultură.
Rep.: Ce responsabilități aduce statutul de „Asociație pentru UNESCO”?
O.D.: Statutul de „Asociație pentru UNESCO” reprezintă, înainte de toate, o mare responsabilitate. Dincolo de onoarea acestei recunoașteri, el presupune asumarea unui rol activ în promovarea valorilor UNESCO prin proiecte concrete dedicate educației, culturii, dialogului intercultural și dezvoltării durabile. Pentru noi, acest statut înseamnă responsabilitatea de a continua să dezvoltăm activități cu impact real în comunitate, de a crea oportunități educaționale și culturale pentru copii și tineri și de a încuraja respectul pentru diversitate, patrimoniu și valorile umane autentice.
În același timp, apartenența la Rețeaua Asociațiilor și Cluburilor pentru UNESCO presupune seriozitate, continuitate și implicare constantă. Este important ca fiecare proiect desfășurat sub această egidă să reflecte standarde de calitate, responsabilitate socială și deschidere către colaborare și dialog. Consider că acest statut ne oferă și șansa de a deveni o voce mai puternică în comunitate, de a inspira alte organizații și de a demonstra că educația și cultura pot contribui în mod real la construirea unei societăți mai unite, mai echilibrate și mai sensibile la nevoile generațiilor viitoare.
Rep.: Cum se schimbă activitatea Asociației „Happy Kids for a Happy Life” după această acreditare pentru perioada 2026–2029? Ce proiecte noi pregătiți sub această umbrelă UNESCO?
O.D.: Acreditarea UNESCO pentru perioada 2026–2029 deschide pentru Asociația „Happy Kids for a Happy Life” o nouă etapă de dezvoltare, în care ne dorim să extindem impactul proiectelor noastre educaționale și culturale. Proiectul-fanion al acestei perioade va fi „Happy Kids în jurul lumii”, prin care oferim copiilor oportunitatea de a participa la festivaluri, concursuri și manifestări artistice naționale și internaționale, promovând valorile culturale românești și dialogul intercultural, în spiritul principiilor UNESCO.
În același timp, ne propunem să dezvoltăm programe educaționale și comunitare dedicate valorilor UNESCO, prin ateliere, întâlniri și proiecte pentru copii și părinți, dar și să consolidăm parteneriatele locale cu școli și instituții culturale din Buzău. Ne dorim ca, prin muzică și educație, să formăm copii care să devină adevărați ambasadori ai respectului, culturii și cooperării între oameni.
Rep.: Ce planuri de viitor aveți pentru Corul „Happy Kids” și pentru Asociație?
O.D.: Planurile noastre de viitor vizează atât dezvoltarea artistică a Corului „Happy Kids”, cât și extinderea proiectelor educaționale și culturale ale Asociației „Happy Kids for a Happy Life”. Îmi doresc ca „Happy Kids” să rămână nu doar un cor, ci un spațiu în care copiii cresc frumos, își descoperă potențialul și învață să creadă în puterea muzicii de a apropia oameni și de a schimba comunități.
Pentru perioada imediat următoare, invităm publicul buzoian să ne fie alături la evenimentele pregătite cu multă dragoste de copiii și echipa „Happy Kids”: pe 1 iunie – la „AnTanTe”, pe 13 iunie la festivalul „Happy Summer”, iar pe 14 iunie în cadrul evenimentelor organizate în „Drăgaică”. Ne dorim ca aceste întâlniri să aducă bucurie, emoție și momente frumoase pentru întreaga comunitate.
Rep.: După atâția ani dedicați educației și muzicii, ce vă oferă cea mai mare satisfacție?
O.D.: Cea mai mare satisfacție este să văd cum copiii cresc frumos prin muzică, devin mai încrezători, mai sensibili și își descoperă propriul drum. Bucuria din ochii lor, emoția de pe scenă și legăturile care se creează între ei sunt cele mai valoroase recompense după atâția ani dedicați educației și artei. Deși cresc și pleacă în alte orașe, mulți dintre ei revin cu drag să cânte alături de corul în care s-au format. Cei care și-au întemeiat deja familii își aduc copiii pentru a fi îndrumați de aceeași doamnă care le-a adus bucurie în copilărie. Alții, absolvenți ai studiilor universitare în muzică sau educație, vin să ofere o mână de ajutor, să jurizeze concursuri sau să se implice în organizarea activităților. Pentru mine, aceasta este cea mai frumoasă confirmare că ceea ce construim împreună lasă urme profunde și frumoase în sufletele lor.
Rep.: Cum a început povestea Corului „Happy Kids” și cum a evoluat el de-a lungul anilor?
O.D.: Povestea Corului „Happy Kids” este, de fapt, una simplă și autentică. Totul a început acum 14 ani, din dorința de a aduna într-un singur loc copiii talentați cu care lucram și de a crea pentru ei nu doar un grup muzical, ci o adevărată familie artistică. Am căutat mereu un spațiu primitor, o „casă” în care muzica, prietenia și pasiunea să crească împreună. În toți acești ani, peste 300 de copii au făcut parte din povestea noastră, am trecut prin șapte sedii și am învățat aproape o mie de cântece. Astăzi, „Happy Kids” este cunoscut atât la nivel național, cât și internațional, iar rezultatele și aprecierea de care ne bucurăm reprezintă cea mai frumoasă răsplată pentru munca, perseverența și sufletul investite în acest proiect.
Rep.: Ce v-a inspirat să transformați muzica și educația într-o misiune dedicată copiilor și comunității?
O.D.: M-a inspirat, înainte de toate, bucuria sinceră pe care copiii o transmit atunci când descoperă muzica. Am realizat foarte repede că muzica nu înseamnă doar note și cântece, ci și încredere, disciplină, emoție și capacitatea de a construi caractere frumoase. De-a lungul anilor, am văzut copii care au devenit mai curajoși, mai deschiși și mai uniți prin ceea ce facem împreună. Acest lucru m-a motivat să transform pasiunea pentru muzică într-o misiune dedicată lor și comunității din care facem parte. Mi-am dorit să ofer copiilor un loc în care să se simtă apreciați, să crească armonios și să învețe că talentul are valoare atunci când este susținut de muncă, respect și colaborare.
În același timp, cred că orice comunitate are nevoie de proiecte care aduc oamenii împreună și creează emoție autentică. Prin muzică, reușim să oferim nu doar spectacole, ci și momente care apropie oamenii și lasă amintiri frumoase.
Rep.: Ce valori încercați să transmiteți prin toate proiectele dumneavoastră?
O.D.: Prin toate proiectele mele încerc să transmit, înainte de orice, valori precum respectul, disciplina, empatia și spiritul de echipă. Cred că muzica și educația au puterea de a forma nu doar artiști, ci și oameni frumoși, echilibrați și încrezători în propriile forțe. Îmi doresc ca fiecare copil să înțeleagă faptul că succesul se construiește prin muncă, perseverență și seriozitate, dar și că adevărata valoare apare atunci când reușești să îi susții și pe cei din jurul tău. Pun foarte mult accent pe prietenie, colaborare și pe bucuria de a crea împreună. În același timp, încerc să cultiv dragostea pentru artă și pentru comunitate, pentru că sunt convinsă că oamenii care cresc într-un mediu armonios și creativ vor duce mai departe aceste valori și în viața de zi cu zi.
Rep.: Ce învață un copil din experiența apartenenței la un cor, dincolo de muzică?
O.D.: Apartenența la un cor îi oferă unui copil mult mai mult decât educație muzicală. Învață să fie disciplinat, să respecte reguli și să înțeleagă importanța responsabilității față de un grup. Într-un cor, fiecare voce contează, iar copiii descoperă că rezultatele frumoase apar atunci când oamenii lucrează împreună și se susțin reciproc. De asemenea, copiii își dezvoltă încrederea în sine și curajul de a se exprima în fața publicului. Mulți dintre ei devin mai deschiși, mai sociabili și mai siguri pe propriile abilități. Participarea la spectacole, concursuri și proiecte îi ajută să gestioneze emoțiile, să fie perseverenți și să își depășească limitele.
Poate cel mai important lucru este faptul că un cor devine, în timp, o adevărată familie. Copiii învață ce înseamnă prietenia, empatia și bucuria de a împărtăși aceleași emoții și reușite. Sunt lecții care îi vor ajuta toată viața, indiferent de drumul pe care îl vor alege mai târziu.
Rep.: Cât de important este sprijinul familiei în formarea artistică a copiilor?
O.D.: Sprijinul familiei este esențial în formarea artistică a unui copil. Talentul poate fi un dar, însă el are nevoie de susținere, încurajare și echilibru pentru a se dezvolta armonios. Atunci când părinții sunt alături de copii, îi motivează și le oferă încredere, rezultatele se văd nu doar pe scenă, ci și în felul în care aceștia cresc ca oameni. Din experiența mea, copiii care beneficiază de sprijinul familiei au mai mult curaj să se exprime, sunt mai perseverenți și reușesc să depășească mai ușor momentele dificile sau emoțiile specifice unui parcurs artistic. Este foarte important ca părinții să înțeleagă faptul că performanța nu înseamnă doar premii, ci și răbdare, muncă și dezvoltare personală.
De asemenea, cred că cele mai frumoase rezultate apar atunci când există o colaborare sinceră între familie, copil și profesor. În acel moment se creează un mediu sănătos, în care copilul se simte susținut, apreciat și motivat să evolueze.
Rep.: Care este cea mai mare provocare în lucrul cu copiii și tinerii?
O.D.: Cea mai mare provocare în lucrul cu copiii și tinerii este să reușești, să descoperi și să păstrezi echilibrul între disciplină și apropierea emoțională. Fiecare copil este diferit, are propria sensibilitate, propriul ritm de dezvoltare și propriile nevoi, iar rolul nostru este să găsim cea mai bună cale prin care să îl motivăm și să îl ajutăm să își atingă potențialul. În același timp, trăim într-o perioadă în care copiii sunt expuși la foarte multe distrageri și presiuni, iar menținerea răbdării, a perseverenței și a interesului pentru activități artistice pe termen lung poate fi uneori dificilă. Tocmai de aceea, cred că este important să construim un mediu în care copiii să vină cu drag, să se simtă în siguranță și apreciați.
Rep.: Ce înseamnă pentru copii participarea la evenimente culturale dedicate comunității?
O.D.: Participarea la evenimente culturale îi ajută pe copii să înțeleagă că munca și talentul lor pot aduce bucurie oamenilor din jur. Pentru ei, scena nu înseamnă doar un moment artistic, ci și ocazia de a se simți utili, apreciați și parte din comunitate. Astfel de experiențe le dezvoltă responsabilitatea, încrederea în sine și sentimentul de apartenență. În același timp, copiii învață să respecte valorile culturale și tradițiile comunității din care fac parte. Fiecare spectacol devine o lecție despre emoție, implicare și despre puterea artei de a aduce oamenii împreună.
Rep.: Cum reușiți să transformați muzica într-o punte între generații și comunități?
O.D.: Muzica are un limbaj universal și tocmai de aceea reușește să apropie oameni de vârste și experiențe diferite. În proiectele noastre încercăm mereu să îmbinăm cântece moderne cu piese care trezesc amintiri și emoții pentru generațiile mai mature. În felul acesta, copiii și adulții descoperă că pot vibra împreună la aceeași emoție. De asemenea, spectacolele și proiectele culturale creează contexte în care familiile, profesorii, bunicii și întreaga comunitate se reunesc. Muzica devine astfel un spațiu comun al bucuriei, al dialogului și al conexiunilor autentice dintre oameni.
Rep.: Considerați că muzica poate schimba comunități? În ce fel?
O.D.: Da, cred cu tărie că muzica poate schimba comunități. Muzica educă, inspiră și creează legături între oameni. Prin artă, copiii și tinerii învață valori importante precum respectul, disciplina, empatia și spiritul de echipă, iar aceste lucruri se reflectă mai departe în comunitatea din care fac parte.
În același timp, muzica aduce oamenii împreună în jurul unor emoții pozitive și creează un sentiment de apartenență. O comunitate care investește în cultură și în copii devine mai unită, mai sensibilă și mai deschisă către frumos. Cred că fiecare proiect artistic autentic lasă în urmă nu doar aplauze, ci și oameni mai buni și mai conectați unii cu ceilalți.
Rep.: Care sunt cele mai emoționante momente trăite alături de copii pe scenă?
O.D.: Cele mai frumoase momente sunt acelea în care îi văd pe copii depășindu-și emoțiile și strălucind pe scenă. Fiecare concert are o încărcătură aparte, însă minutele în care un copil timid capătă curaj, zâmbește și cântă cu încredere în fața publicului sunt cu adevărat speciale. De asemenea, sunt profund emoționante clipele în care vedem rezultatele muncii noastre răsplătite prin aplauze sincere, prin reacția publicului sau prin bucuria copiilor după un spectacol reușit. Pentru ei, fiecare apariție pe scenă înseamnă o victorie personală, iar pentru mine este confirmarea că tot efortul depus are sens.
Rep.: Ați făcut parte recent din juriul Olimpiadei Naționale Corale de la Buzău. Cum ați perceput nivelul competiției?
O.D.: Participarea în juriul Olimpiadei Naționale Corale de la Buzău a fost pentru mine o experiență deosebită și, în același timp, o mare responsabilitate. Am avut onoarea de a face parte din Comisia Centrală și din Subcomisia de evaluare a Secțiunii B – Ansambluri corale de elevi din unități de învățământ, altele decât cele cu program integrat și/sau suplimentar de artă (clasele V-VIII), alături de prof. Antonia Nica, de la Liceul Greco-Catolic „Iuliu Maniu” Oradea – în calitate de vicepreședinte și de prof. dr. Dumitru Săndulachi, de la Colegiul Național Pedagogic „Spiru Haret” Focșani. Am fost impresionată de nivelul competiției, de seriozitatea cu care au fost pregătite corurile și de implicarea dirijorilor. Am văzut foarte mulți tineri talentați, ansambluri bine construite și interpretări care au demonstrat nu doar pregătire muzicală, ci și sensibilitate artistică și pasiune autentică pentru muzică.
Cred că astfel de competiții sunt extrem de importante pentru dezvoltarea copiilor și a tinerilor, deoarece le oferă motivație, experiență scenică și oportunitatea de a învăța unii de la ceilalți. Faptul că Buzăul a găzduit un eveniment de asemenea nivel este un motiv de mândrie pentru comunitatea noastră culturală.
Rep.: Ce a pregătit Corul „Happy Kids” pentru Noaptea Muzeelor?
O.D.: Pentru ediția din acest an a evenimentului „Noaptea Muzeelor”, Corul „Happy Kids” a pregătit un moment artistic special, gândit să completeze atmosfera elegantă și încărcată de istorie a Vilei Albatros, din cadrul 
Domeniului „Marghiloman”. Eleganța arhitecturii de altădată s-a împletit armonios cu emoția muzicii corale, iar publicul s-a bucurat de trei recitaluri speciale susținute de copiii corului nostru. Repertoriul a inclus 18 piese de facturi diferite, unite prin sensibilitate, armonie și rafinament, astfel încât fiecare moment muzical să fie în deplină consonanță cu farmecul și noblețea acestui spațiu deosebit. La întreaga atmosferă au contribuit în mod special vocile soliștilor Sara Bunea, Andreea Cristea și Răzvan Slabu, precum și talentul pianistului Nectarie Rădulescu, care au adus un plus de emoție și expresivitate fiecărui recital.
A fost o experiență artistică aparte, atât pentru copii, cât și pentru public, pentru că astfel de evenimente reușesc să aducă împreună cultura, muzica și patrimoniul într-un mod emoționant și autentic.
Rep.: Dacă ar fi să definiți în câteva cuvinte misiunea dumneavoastră, care ar fi acestea?
O.D.: Misiunea mea este să formez, prin muzică și educație, copii încrezători, sensibili și uniți, care să ducă mai departe valori precum respectul, empatia, cultura și bucuria de a fi împreună. Cred cu tărie că muzica are puterea de a transforma oameni și de a construi comunități mai frumoase și mai apropiate.
