De când a pășit pe porțile Colegiului Economic „Regele Mihai I”, Anamaria Ștefania Moraru, elevă în clasa a XII-a, a descoperit în voluntariat o sursă de satisfacții și de experiențe care i-au modelat parcursul. Prin fiecare proiect și inițiativă, a construit momente care au adus un impact real în jurul ei și au conturat drumul său personal.
Când privește în urmă, o face fără ezitare, cu o sinceritate care spune totul: „Iubesc din tot sufletul tot ce am realizat, ce fac și, mai important, ce am devenit în ultimii ani datorită implicării mele”. Când spune asta ea nu se referă doar la activitățile desfășurate. Ea vorbește mai ales despre transformare.
Totul a început în clasa a IX-a, într-un proiect Erasmus care a purtat-o la muzeul din Berca. O vizită aparent obișnuită s-a transformat într-un moment de revelație. În fața istoriei locului, a înțeles cât de puțin știa despre spațiul în care crescuse. Curiozitatea a prins rădăcini, iar din ea s-a născut dorința de a face mai mult. „Motivația mea a pornit din dorința de a ști mai multe, mai multe despre comunitate, despre ce înseamnă un geoparc și cum pot fi și eu mult mai implicată și de ajutor echipei din spate”, spune ea. Un an mai târziu, după numeroase activități de voluntariat, a participat la tabăra de formare a ambasadorilor juniori ai rețelei de geoparcuri din România. Acolo a simțit pentru prima dată că și-a găsit locul. Astăzi, implicarea ei este strâns legată de Geoparcul Ținutul Buzăului, un teritoriu recunoscut pentru patrimoniul natural și cultural pe care îl protejează și îl pune în valoare. A contribuit la conferințe tematice, la evenimente dedicate patrimoniului local, precum „Zilele Vulcanilor”, unde a ajutat la realizarea unui traseu de geocaching. Însă cele mai vii amintiri rămân întâlnirile anuale ale ambasadorilor juniori. „Taberele în care ne adunăm toți ambasadorii juniori și voluntarii pentru a ne sfătui între noi în legătură cu activitățile desfășurate, dar și pentru a celebra ce am făcut pe parcursul unui an sunt”, spune ea, „esențiale pentru coeziunea echipei”.
Pentru Anamaria, voluntariatul clădește punți între oameni și informație. „Munca pe care o desfășurăm are un rol de sprijin și promovare: informăm comunitatea cu privire la activități și contribuim la organizarea acestora, aducând oamenii mai aproape unii de alții și sporind gradul de conștientizare față de mediul înconjurător”, spune ea. În spatele fiecărei reușite, știe că există o structură solidă: „Există o adevărată echipă în spate care ține totul în frâu și care ne motivează pe noi să vrem mai mult”.
Provocarea cea mai mare rămâne timpul. Clasa a XII-a vine cu presiuni și cu responsabilități, iar echilibrul nu e întotdeauna ușor de păstrat: „Mi-aș dori să fiu mult mai implicată, însă, din păcate, timpul nu îmi permite întotdeauna acest lucru”. A învățat însă să-și creeze propriul ritm: „Încerc să finalizez până în weekend tot ce ține de școală, pentru a mă putea dedica în totalitate activităților de voluntariat în restul timpului”. Dincolo de geoparc, a participat la peste 30 de acțiuni de voluntariat. Una dintre cele mai puternice experiențe este legată de activitățile Strategiei Naționale de Acțiune Comunitară (SNAC), desfășurate anual în centre pentru copii cu dizabilități. Emoția acelor întâlniri rămâne greu de descris, dar o rezumă simplu: „Zâmbetul și bucuria pe care o oferă este cea mai frumoasă experiență și sentiment”. Treptat, voluntariatul a devenit un proces de descoperire de sine. A înțeles valoarea colaborării — „lucrul în echipă de care nu știam cât de important este până acum și cât de mult influențează munca” —, și a câștigat o încredere pe care nu știa că o caută: „Cea mai frumoasă abilitate este vorbitul în public și siguranța de sine pe care le-am căpătat și de care aveam mare nevoie fără să știu asta”.
Privind spre viitor, își dorește să dezvolte un program de voluntariat dedicat dezbaterilor, domeniu care o însoțește încă din clasa a IX-a. În fond, povestea ei se adună într-o concluzie limpede: „Voluntariatul a jucat încă de la început un rol important pentru mine… m-a ajutat să mă transform din copilul care eram în adultul la care visam”.
Performanță și vocație
Determinare, disciplină și pasiune; acestea sunt coordonatele care definesc parcursul educațional al elevei, pentru care competiția nu a fost niciodată o obligație, ci o alegere asumată din dorința de a excela. În anii de liceu, Anamaria a participat la numeroase olimpiade și concursuri, construindu-și un profil academic solid, cu rezultate remarcabile la nivel județean și național. „Am participat la destul de multe în perioada liceului, pot spune, dar cele mai importante vor fi mereu Concursul Național <Made for Europe>”, mărturisește aceasta. La etapa județeană a acestei competiții, Anamaria a obținut Premiul I, performanță care i-a asigurat calificarea la nivel național, unde a fost distinsă cu prima mențiune – un rezultat care confirmă seriozitatea și implicarea sa constantă.
Rezultate notabile a înregistrat și la Olimpiada Județeană de Argumentare, Dezbatere și Gândire Critică, unde a obținut, împreună cu echipa, locul al III-lea, iar la individual s-a clasat pe locurile II și III. Competițiile din aria afacerilor și sustenabilității i-au adus, de asemenea, clasări pe podium, între locurile I și III, demonstrând o orientare clară spre domenii de actualitate și impact.
O provocare aparte a reprezentat participarea la Olimpiada Județeană de Istorie, experiență pe care o descrie drept o ieșire „puțin din afara zonei mele de confort”. Tocmai această provocare i-a consolidat însă încrederea și i-a lărgit orizontul intelectual.
Pentru fiecare competiție, pregătirea a fost una intensă, dar susținută de motivație interioară: „M-am pregătit intens, dar cu dorință, deoarece o fac din plăcere, nu din obligație. Fiecare concurs sau olimpiadă are un loc special pentru mine și o pregătire în parte”.
Dincolo de rezultate, Anamaria vorbește despre satisfacția profundă pe care o aduce validarea muncii: „Momentul când afli că munca depusă de tine are roade te face să îți dorești să muncești și mai mult, să excelezi și mai mult, pentru că o faci din dorință proprie și din devotament pentru acel subiect”. Este o filosofie a performanței construită pe perseverență și autenticitate. În ceea ce privește pasiunile academice, interesul său a evoluat în timp. „În ultimii doi ani am descoperit cât de mult îmi place Istoria”, afirmă ea, subliniind însă că două discipline au reprezentat mereu repere constante: Limba și literatura română și Limba engleză. Acestea i-au oferit competențe solide de comunicare și deschiderea către analiză, argumentare și gândire critică – abilități care i-au susținut parcursul competițional.
Echilibru prin alergare, artă și scris
Tânăra are o mulțime de hobby-uri pe care le-a transformat într-un stil de viață sănătos. În ultima perioadă, Anamaria a început să alerge tot mai des. Deși este un hobby relativ nou, alergarea a devenit rapid una dintre activitățile ei preferate. „Îmi place foarte mult să alerg și încerc să o fac cât mai des”, mărturisește ea. Pentru ea alergatul este și o modalitate de a-și limpezi gândurile și de a-și recăpăta energia.
Alergarea completează pasiunile ei din copilărie. Dragostea pentru pictură, desen și scris o însoțește încă din copilărie. Primele cursuri de pictură și design vestimentar le-a luat de mică. „De când mă știu iubesc să pictez, să desenez și să scriu”, spune Anamaria, subliniind cât de important este pentru ea contactul cu arta. În prezent, încearcă să aloce cel puțin trei-patru ore pe săptămână acestor activități, considerându-le esențiale pentru echilibrul său emoțional. Ceea ce o atrage cel mai mult la hobby-urile sale este starea de calm pe care i-o oferă. „Îmi place modul în care mă calmează și mă readuce cu picioarele pe pământ. Mă liniștește și mă eliberează de orice”, explică ea. Fie că aleargă în aer liber sau petrece timp în fața unei pânze, Anamaria găsește în aceste momente un refugiu autentic.
De la hobby la performanță
Un alt hobby care i-a marcat parcursul este participarea la debate. Pornit ca o activitate din pasiune, acesta s-a transformat într-o adevărată realizare: Anamaria a obținut premii la olimpiada județeană, la individual. Experiența a influențat-o atât de mult încât i-a trezit dorința de a urma o carieră în drept. Privind înainte, Ana Maria își dorește să exploreze noi orizonturi. Printre planurile sale se numără participarea la mai multe drumeții, o activitate care ar îmbina perfect mișcarea cu dorința de a descoperi natura.
Planuri pentru o carieră în Magistratură
Ambițioasă, determinată și ghidată de dorința de a face dreptate, Anamaria și-a conturat deja un obiectiv clar pentru viitor: o carieră în domeniul juridic, fie ca judecător, procuror sau chiar diplomat.
„Judecător sau procuror ar fi o poziție pe care mi-aș dori să o am foarte mult în viitor, chiar poate diplomat”, mărturisește ea, convinsă că menirea sa este să contribuie la respectarea legii și la apărarea adevărului. Alegerea acestei cariere este motivată de dorința de a trăi într-o societate în care legea este respectată, iar fiecare voce este ascultată: „Îmi place să știu că este dreptate pentru toți și că totul este conform legii, așa cum ar trebui să fie. Vreau ca vocea tuturor să fie auzită și nimeni să nu se îndoiască de adevărul lor”. Această viziune arată o maturitate aparte și o înțelegere profundă a responsabilității pe care o presupune o astfel de profesie.
Anamaria este conștientă că drumul ales nu este unul ușor. Ea consideră că pentru a reuși este nevoie de „o mână de fier”, dar și de echilibru. „Trebuie să fiu sociabilă, deschisă și obiectivă”, spune tânăra, subliniind importanța imparțialității și a fermității în luarea deciziilor.
Planul ei este bine stabilit: admiterea la o facultate de Drept, iar prima opțiune este Universitatea din București, una dintre cele mai prestigioase instituții de învățământ superior din țară. Ulterior, își dorește să susțină examenul de admitere la Magistratură, pas esențial pentru a deveni judecător sau procuror.
Colegiul Economic „Regele Mihai I”, spune ea, i-a oferit numeroase oportunități și i-a influențat decisiv parcursul: „Liceul mi-a adus oportunitățile pe care le am acum și direcția pe care am ales-o în viață. Profesorii cu care am lucrat m-au încurajat să fiu cea mai bună versiune a mea și să cred că mereu pot mai mult”.
Activitățile extracurriculare au avut, de asemenea, un rol important. Clubul de debate a ajutat-o să își descopere pasiunea pentru argumentare și justiție, iar cunoașterea limbii engleze i-a deschis uși către proiecte internaționale, inclusiv experiențe Erasmus, pe care își dorește să le continue și în timpul facultății. Visul ei de a transforma legea într-un sprijin autentic pentru fiecare voce care merită să fie ascultată a devenit o adevărată misiune personală, pe care, cu determinarea și ambiția de care dă dovadă, o va duce cu siguranță la îndeplinire.
