FOTO / Eleva Teodora Moreanu de la „Marghiloman” transformă cărțile și muzica în acțiuni pentru comunitate

Teodora Moreanu, elevă în clasa a XI-a la Liceul Teoretic de Informatică „Alexandru Marghiloman”, își împarte timpul între școală, competiții și proiecte de voluntariat care combină creativitatea cu munca în echipă.

În ultimii doi ani, a participat la concursul „BOOVIE”, o competiție care presupune să citești  o carte împreună cu echipa și apoi să realizezi un scurt trailer inspirat din povestea acesteia. Este o experiență, alături de multe altele de voluntariat, din care a avut de învățat. „Mi-a plăcut că fiecare proiect era un mod de a împărtăși povestea cu alții și totodată ne ajuta să lucrăm împreună”, povestește Teodora.

Pe lângă activitățile de voluntariat, eleva este implicată și în competiții școlare și artistice. „Am participat la olimpiade de religie și la concursuri de limba română și de pian”, spune ea. Printre cele mai importante realizări se numără premiul II obținut la festivalul „Galele Muzicii Clasice” pentru pian, o recunoaștere a pasiunii și muncii sale constante.

Tânăra este atrasă în special de domeniile care permit exprimarea personală: muzică, arte plastice și limba română: „Îmi place să mă exprim prin diferite modalități: fie printr-un cântec, fie printr-un desen, fie la ora de română. Vreau să atrag atenția asupra vocii mele și a vocilor adolescenților pentru o schimbare, poate nu perfectă, dar mai bună. Mi se pare important să transform ideile și emoțiile în mesaj și să inspir și pe alții să gândească critic și să creeze”.

Pregătirea sa pentru competiții nu se limitează la un program fix. „Sincer”, mărturisește tânăra, „nu am un tipar. În general, mă concentrez pe ceea ce îmi aduce participarea la competiție, nu doar pe rezultat. De obicei, ascult muzică, fie să mă calmez, fie să îmi dea energie și curaj. Încerc să îmbin studiul cu momente de relaxare pentru a rămâne focusată și motivată”.

Experiența acumulată prin concursuri a modelat modul în care privește succesul. „Am învățat că, oricât de importantă ar fi competiția”, spune Teodora, „este mai valoros să văd partea pozitivă: particip, învăț ceva nou și experiența în sine mă modelează. Rezultatul poate conta mai târziu, dar ceea ce contează acum este să fiu eu însămi, să mă simt bine și să îmi arăt că pot realiza ceea ce îmi propun cu puțin curaj și muncă”.

Cum se transformă pasiunea pentru lectură în premii la „BOOVIE”

Participarea la competiții aduce și un val de emoții, pe care ea le acceptă ca parte din proces: „Mă simt pregătită să dau tot ce am mai bun, să simt adrenalina și să trăiesc din plin fiecare moment. Uneori pot fi copleșită, dar sunt conștientă că acest sentiment face parte din tot vârtejul de emoții”.

Pe lângă competițiile școlare, implicarea în proiecte precum „BOOVIE” i-a dezvoltat abilități de comunicare, organizare și empatie: „Am învățat să transpun ideile mele către cei din jur și să contribui la proiecte mai mari decât mine”.

Ea a reușit să îmbine pasiunea pentru lectură cu creativitatea artistică, obținând rezultate notabile la acest concurs. „În primul an am obținut mențiunea I la categoria claselor a IX-a – a X-a, iar în al doilea an premiul I la categoria <BOOVIE+> și premiul festivalului pentru montaj”, a povestit eleva.  „Participarea și prezentarea trailerului și jurizarea de către profesioniști au însemnat foarte mult pentru mine”, își amintește Teodora. Proiectul a fost o combinație între lectură, interpretare și muncă în echipă, oferindu-i ocazia să transforme hobby-ul într-o realizare concretă și apreciată de profesioniști. Participarea la „BOOVIE” i-a permis să-și dezvolte abilitățile artistice și tehnice și să construiască legături cu colegii și să experimenteze satisfacția de a vedea munca creativă recunoscută. Această experiență ilustrează modul în care pasiunea pentru lectură și artele vizuale poate deveni un proiect de succes, în care implicarea, creativitatea și perseverența sunt răsplătite.

Tânăra crede că voluntariatul și participarea la competiții o ajută să fie activă, responsabilă și să aprecieze fiecare experiență ca pe o oportunitate de creștere. Pentru viitor, visează să creeze un spațiu unde tinerii să experimenteze poveștile prin filme, ilustrații sau teatru: „Mi-ar plăcea să atrag mai mulți tineri către lectură și să le ofer un loc unde să se exprime creativ”. Se împarte între școală, competiții și voluntariat, printr-o bună organizare  și planificare atentă; scrie liste care o ajută să rămână concentrată și să-și echilibreze activitățile.

O elevă pasionată de lectură transformă hobby-ul într-o experiență de viață

Eleva de clasa a XI-a  este, așa cum spuneam,  pasionată de lectură. Pasiunea ei pentru cărți a transformat timpul liber într-o experiență profundă și creativă, pentru că, deși își dedică majoritatea timpului lecturii, nu se limitează doar la asta. „Îmi place să citesc, să ascult muzică, să mă uit la filme sau seriale, să joc sudoku și să petrec timp cu prietenii și familia”, povestește eleva. Însă lectura are pentru ea un loc special. „Chiar de mică, bunica mea m-a învățat să citesc. Am început să citim împreună și apoi am continuat de una singură. O carte mică cu desene s-a transformat într-una de 20 de pagini, apoi într-o carte pentru copii de 100 de pagini, și în final am ajuns la cărți pentru adolescenți, cu povești de o viață întreagă, uneori de peste 1.000 de pagini. Lectura a devenit o modalitate de a înțelege lumea și de a mă cunoaște mai bine pe mine”, mărturisește ea.

Teodora recunoaște că lectura este parte din rutina sa zilnică: „Citesc zilnic; face parte din rutina mea și parcă dacă nu citesc, lipsește ceva din viața mea. Prietenii și familia preferă să spună <devorez> cărțile, nu doar <citesc>, pentru că pare incredibil cât citesc”.

Ce o atrage cel mai mult în lectură este capacitatea de „a trăi” alte vieți și de a experimenta emoții diverse: „Când citesc, nu doar citesc cuvinte pe hârtie, trăiesc momentele cu personajele: plâng când cineva e rănit, sufăr după o despărțire, râd alături de un grup de prieteni. Poate în viața reală sunt doar o elevă de clasa a XI-a, dar în cărți devin o prințesă care conduce un regat, un cavaler care traversează lumi, un iepure care fuge de vânătorii cruzi sau un tată care muncește pentru fiica sa. Lectura mă învață să trăiesc intens și să înțeleg empatia și diversitatea experiențelor umane. Lectura îmi dă puterea de a naviga prin toată lumea fără să ies din camera mea”.

În viitor, tânăra își propune să exploreze și alte modalități de a împărtăși pasiunea pentru lectură: „Recent mi-am creat un cont de TikTok, un cont de BookTok (@teoinpages), unde vreau să vorbesc despre cărțile pe care le citesc, să fac recenzii și să împărtășesc reacții. Nu caut popularitate, ci un loc unde să vorbesc despre pasiunea mea și să inspir pe alții să descopere bucuria lecturii”.

Această poveste demonstrează că hobby-urile nu sunt o modalitate de a petrece timpul plăcut; ele sunt pentru Teodora o sursă de inspirație, creativitate și creștere personală.

Viitorul profesional: o pasiune pentru educație și copii

Teodora Moreanu este pasionată și de lumea copiilor, și de aceea, visul său profesional pe care ni-l împărtășește este să lucreze cu prichindeii. „Mi-ar plăcea să lucrez cu copii, să fiu educatoare sau învățătoare”, mărturisește ea. Alegerea sa este inspirată de experiențele din copilărie și de mediul familial: „Crescută într-o familie numeroasă, am descoperit cât de mult îmi place să fiu printre copii. Îmi place să îi văd crescând, să îi văd râzând și să fiu alături de ei în momentele dificile. Vreau să fiu un ghid în viața lor, să le arăt ce înseamnă binele și să îi susțin să reușească”. Pentru această meserie, eleva consideră că sunt esențiale răbdarea, iubirea pentru copii, empatia și capacitatea de a încuraja creativitatea. „Nu am o singură persoană-model, ci mai degrabă persoane ale căror acțiuni m-au inspirat să fac lucrurile diferit. Familia și experiențele din copilărie m-au ghidat în alegerea mea”, spune ea.

Pașii pe care îi consideră necesari pentru a-și împlini visul includ Facultatea de Pedagogie, iar activitățile extracurriculare și voluntariatul o ajută să testeze dacă drumul ales este potrivit: „Timpul petrecut cu copiii mă ajută să înțeleg dacă sunt menită pentru această profesie”. Poate că drumul ales are ceva legătură și cu ceea ce simte pentru liceul în care învață din moment ce  povestește  cu entuziasm: „Școala mea este un loc unde mă simt provocată și sprijinită în același timp. Colectivul de elevi este unit, iar colegii sunt întotdeauna dispuși să se ajute și să colaboreze. Activitățile extracurriculare, proiectele și concursurile fac ca școala să fie mai mult decât un simplu spațiu de învățare: devine un loc unde experiențele practice și colaborarea cu ceilalți contează la fel de mult ca notele. Mă ajută să mă descopăr și să îmi îmbunătățesc abilitățile pentru viitor, învățând cum să fiu responsabilă, organizată și empatică”.

Prin pasiunea și dedicarea sa, Teodora este un excelent exemplu pentru cei de vârsta ei.