Lecții despre reziliență în Italia pentru cinci cadre didactice de la „Palade”

Cinci cadre didactice de la Școala Gimnazială „George Emil Palade” din Buzău — Diana Moraru, Ana Aduducesei, Cristina Argăseală, Rodica Gheorghe și Alina Ichim —, au participat la cursul internațional de formare „Resilience and Well-being Strengths for Teachers”, desfășurat la Florența, Italia, sub egida Europass Teacher Academy. Experiența le-a oferit nu doar instrumente moderne pentru dezvoltare profesională, ci și momente profunde de reflecție personală.
Acestea au avut ocazia de a prezenta școala buzoiană în acest context de învățare internațională ceea ce a reprezentat un moment de mândrie, după cum a menționat prof. Alina Ichim: „Am avut și onoarea de a ne prezenta școala, un moment de mândrie și solidaritate”.
„Primele zile de curs ne-au întâmpinat cu lumina psihologiei pozitive, acolo unde modelul PERMA: Emoții pozitive, Implicare, Relații, Sens și Realizări, a devenit busola noastră în explorarea stării de bine”, a mărturisit profesoara Cristina Argăseală.
Programul la care au participat cadrele didactice buzoiene pune accent pe echilibrul interior și reziliența cadrelor didactice. El a fost trăit cu intensitate de toate participantele. Profesoara Rodica Gheorghe a descris atmosfera ca fiind una de „blândețe și speranță”, iar Ana Aduducesei a subliniat că „puterea de a ne ridica în urma încercărilor eșuate stă în gesturi simple, dar profunde: ascultare, conectare, curaj”.
Un alt moment important al cursului l-a constituit tema comunicării, cea verbală și cea non-verbală, cu accent pe asertivitate și gestionarea stresului. „Am aflat că nu doar cuvintele vorbesc, ci și tăcerea, tonul, privirea”, a spus prof. Diana Moraru.
Exercițiul introspectiv „Roata vieții” a adus emoție și conexiune între participanții internaționali. În perechi, profesoarele au reflectat asupra echilibrului dintre roluri, aspirații și realitate.
În ultima zi a cursului, tema vulnerabilității a încheiat emoționant formarea. „Am înțeles, poate mai mult ca oricând, cât de frumoși suntem atunci când ne permitem să fim noi, fără măști, fără frică”, au transmis cadrele didactice.
Cursul s-a încheiat cu o excursie simbolică la Pisa, în aerul cald și poetic al Italiei. „Această experiență ne-a îmbogățit profesional, dar mai ales uman. Ne întoarcem la clasă cu încrederea că, înainte de toate, educația se naște din inimă”, au concluzionat cele cinci profesoare.



