FOTO | „Împreună prindem curaj”, povestea unor întâlniri care nu se uită puse la cale de Școala nr. 7

Sub motto-ul „Sprijinul este la o vorbă distanță!”, Școala Gimnazială nr. 7 Buzău continuă, pentru al doilea an consecutiv, implementarea proiectului „Împreună prindem curaj”, un program dedicat prevenirii violenței și infracțiunilor în mediul școlar. Derulat sub coordonarea Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) și Inspectoratul Școlar Județean, proiectul transformă educația într-un proces viu, în care copiii învață despre empatie, toleranță și incluziune prin experiențe directe.

„Totul a început cu o idee simplă”, povestește Diana Bunea, cadru didactic la Școala nr. 7, „să învățăm împreună cum arată empatia, prietenia, curajul”. Implementarea la clasă a cuprins atât partea teoretică – vizionări de filme, dezbateri, desen –, cât și o componentă practică esențială: întâlnirea directă cu copii „diferiți”, pentru a învăța prin trăire ce înseamnă acceptarea și sprijinul real. Așa a luat naștere un parteneriat de suflet cu Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă din Buzău, prin implicarea profesorului diriginte Mihaela Sterie, de la clasa I B.

Prima întâlnire a avut loc într-o dimineață de ianuarie. Elevii clasei I B, coordonați de prof. înv. primar Carmen Mihaela Drăgoescu, au mers în vizită la Centrul Școlar. Emoția a fost mare de ambele părți. Copiii s-au privit cu timiditate, dar curând zâmbetele, brățările, cântecele și dansul au dizolvat orice barieră. „A fost greu la început, dar apoi am făcut brățări și am dansat. Am fost fericită!”, a spus micuța Ranya, reflectând emoția momentului. „Ranyei i-a plăcut foarte mult partea în care au făcut brățara și faptul că au dansat și cântat! A învățat că, deși suntem diferiți, suntem egali și trebuie să ne ajutăm și să ne respectăm unii pe ceilalți”, a completat mama ei.

Câteva săptămâni mai târziu, cei de la Centrul Școlar au fost oaspeții Școlii nr. 7. Au fost întâmpinați cu bucurie, iar atmosfera s-a încărcat de emoție. Copiii au lucrat împreună la semne de carte și la brățări ale prieteniei, au cântat și s-au jucat. „Lui Matei i-a plăcut să lucreze alături de copilașii speciali. A povestit despre fiecare în parte și a concluzionat că sunt niște copii deosebiți care trebuie acceptați așa cum sunt”, a spus mama lui, emoționată. „Azi, Sofia a învățat că empatia se simte, nu se predă. Că atunci când ești alături de cineva diferit, înveți mai mult despre tine”, a spus o altă mamă.

Aceste întâlniri directe, reunite sub activitatea „Împreună suntem magici”, au reprezentat una dintre cele mai emoționante componente ale proiectului, demonstrând că diferențele nu ne separă, ci ne apropie.

Până în prezent, proiectul a inclus și alte activități marcante: „PhotoVoice”, o expoziție de fotografie participativă, cu mesaje puternice adăugate de elevi, „Ateliere de scriere creativă”, precum Story Jumper, desfășurat la Galeriile de Artă Buzău și „Diferiți… dar egali”, desfășurată în colaborare cu Liceul Special pentru Deficienți de Vedere, unde elevii au scris mesaje antibullying traduse în alfabetul Braille.

Impactul a fost uriaș. Copiii au povestit acasă ce au trăit, părinții au transmis mesaje pline de recunoștință, iar cadrele didactice au văzut cum se schimbă, în profunzime, felul în care copiii gândesc și simt. „Astăzi a învățat că cel mai important lucru este să fim la fel cu toții… și să prețuim tot ce avem în jurul nostru!”, a spus un alt părinte, cu voce tremurată de emoție.

Proiectul nu se oprește aici. Urmează o nouă întâlnire de Ziua Copilului, în parc, unde copiii vor face ceea ce știu ei cel mai bine: să se joace împreună, dincolo de diferențe, cu zâmbetul pe buze și prietenia în suflet. „Agresivitatea distruge suflete”, au spus copiii. Dar proiecte ca acesta le reconstruiesc, cu grijă, cu blândețe, cu oameni care cred că, atunci când înveți să privești dincolo de aparențe, descoperi adevărata forță a unei comunități.