Cinci cadre didactice ale Școlii Gimnaziale „George Emil Palade” din Buzău vor participa, în perioada 28 aprilie – 3 mai 2025, la cursul de formare profesională „Resilience and Well-being Strength for Teachers”, organizat la Florența de Europass Teacher Academy.
Este vorba despre profesoarele Larisa Diana Moraru, Ana Aduducesei, Cristina Emilia Argăseală, Rodica
Gheorghe și Alina Mariana Ichim, care iau parte la un proiect finanțat printr-un grant european. Acest proiect face parte din Acreditarea Erasmus+ în Domeniul Educației Școlare, deținută de instituția buzoiană încă din 2021. Pe parcursul a șase zile, cursul va combina aspecte teoretice cu activități interactive menite să faciliteze schimbul de bune practici între cadrele didactice participante. Scopul principal al formării este de a sprijini profesorii în dezvoltarea rezilienței și bunăstării personale, elemente fundamentale pentru o educație modernă și echilibrată.
„Am observat că educația se confruntă cu provocări tot mai mari. Este esențial ca profesorii să aibă nu doar cunoștințe pedagogice solide, ci și resurse interioare care să le permită să facă față stresului. Cred că emoțiile joacă un rol crucial în viața noastră, influențându-ne comportamentul, deciziile și relațiile. Sunt nerăbdătoare să particip la acest curs și să colaborez cu participanți din diverse culturi”, a declarat profesoara Diana Moraru.
Rodica Gheorghe și Alina Ichim și-au exprimat entuziasmul față de acest proiect: „Participarea la acest curs reprezintă o oportunitate valoroasă de a ne consolida atât abilitățile profesionale, cât și resursele personale, contribuind astfel la o viață mai echilibrată și mai satisfăcătoare.”
Cristina Argăseală și Ana Aduducesei au subliniat importanța acestui proiect Erasmus+: „Este o ocazie extraordinară să învățăm de la colegii din alte țări și să integrăm noile idei și tehnici didactice în activitățile noastre. Acest proiect va contribui nu doar la dezvoltarea noastră profesională, dar și la creșterea calității învățământului oferit elevilor.”
Competențele dobândite vor fi diseminate către colegii din comisiile metodice și cercurile pedagogice județene. De asemenea, se va elabora un ghid metodologic pentru cadrele didactice mai puțin experimentate și se vor integra metodele învățate într-un proiect educațional ce va fi implementat în anul școlar viitor.
