O echipă a Liceului Teoretic de Informatică „Alexandru Marghiloman” – formată din elevii de clasa a IX-a și a XI-a Matei-Nicolae Alecu, Maria-Ingrid Grădinaru, Teodora Moreanu, Robert-Cristian Rădulescu, Cristian Văvălug și Mirel-Florin Clătici coordonați de cadrele didactice Carmen Sin și Marcel Nicolae Micu -, a participat, în cadrul Acreditarii Erasmus, la o mobilitate la Liceul OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. UNII EUROPEJSKIEJ W OSTROŁĘCE, din Ostroleka, Polonia.
Este vorba despre un proiect la care școala buzoiană participă alături de parteneri din Polonia și Turcia și care are drept obiective promovarea incluziunii și diversității, îmbunătățirea educației digitale și dezvoltarea unei cooperări internaționale și sustenabile. Prin metodele aplicate, profesorii din cele trei țări implicate în proiect – Polonia, România și Turcia -, au arătat cum se folosesc de STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) în școală. Demonstrația a fost făcută prin temele, lecțiile, workshopurile pregătite de acasă de fiecare echipă.
Elevii buzoieni au luat parte la diferite activități împreună cu elevii țării gazdă în cadrul cărora au prezentat liceul și orașul Buzău, au prezentat importanța STEM în cadrul profilului real, au prezentat, de asemenea, jocuri, metode care facilitează învățarea Informaticii sau Matematicii. Gazdele i-au învățat, la rândul lor, cum să piloteze drone atât în laborator, cât și practic, pe terenul de sport. Astfel, spun cadrele didactice buzoiene care au însoțit echipa de liceeni, Carmen Sin și Marcel Nicolae Micu, „s-a demonstrat că scopurile generoase şi îndrăzneţe ale proiectelor Erasmus fac posibilă armonizarea curriculumurilor din multe ţări europene, pentru că există teme, conţinuturi comune și acestea pot fi abordate din diferite perspective; de asemenea, s-a demonstrat că se poate coopera la nivel european în activitatea didactică de zi cu zi, iar această cooperare conduce la rezultate de înaltă calitate, demne de a fi împărtăşite cu toţi profesorii europeni interesaţi. Deşi programele noastre şcolare şi viziunile asupra sistemului educaţional diferă în mod vizibil de la ţară la ţară, există aspecte generale comune, iar noi considerăm că putem coopera şi studia acest teren comun, demonstrând că există elevi şi profesori fără frontiere, iar singurul scop viabil al educaţiei oferite de orice şcoală europeană este calitatea acesteia”.
Un program de lucru impresionant
Membrii delegației Liceului „Marghiloman” au fost întâmpinați la Varșovia de colegii polonezi, unde, împreună cu partenerii din Amasya, Turcia, au vizitat Muzeul Revoltei Varșoviei și Parcul Łazienki. După aceea, s-au îndreptat spre Ostrołęka, orașul unde se află Liceum OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. UNII EUROPEJSKIEJ W OSTROŁĘCE, partener în proiect.
Călătoria Erasmus în Polonia a fost pentru elevii buzoieni o experiență incredibilă, plină de învățare a unor lucruri noi, schimburi culturale și bun prilej pentru a lega noi prietenii. Printre prieteni se numără și Halina Bartloszewska, cadrul didactic ce le-a fost gazdă. Ei mărturisesc că fiecare zi a fost de neuitat începând de la explorarea orașului Ostrołęka, plin de verdeață, cu parcuri, până la cufundarea lor în istoria bogată a Varșoviei. Și profesorii însoțitori se declară mulțumiți de rezultatele acestei experiențe despre care spun că a permis atingerea celor mai importante obiective ale tuturor proiectelor internaționale: îmbunătățirea abilităților de exprimare în limba engleză, implementarea și consolidarea relațiilor de prietenie între adolescenții europeni, schimbul de experiențe de învățare bazate pe practica școlară, gândirii critice care să întâmpine cerințele societății actuale.
„Am fost deosebit de entuziasmată, pentru că această călătorie a marcat prima mea experiență Erasmus în afara țării”, spune Maria-Ingrid Grădinaru, elevă în clasa a IX-a la „Marghiloman”. Ea spune că au fost întâmpinați cu entuziasm, iar primirea de care s-au bucurat în capitala Poloniei a fost dublată de imaginile prietenoase ale orașului: „În prima zi, am ajuns la Varșovia, capitala Poloniei. Am fost întâmpinați de priveliștile frumoase ale orașului, noi sosind acolo exact când soarele apunea; un apus ce făcea cerul să arate ca în basme”.
Cristian Văvălug relatează impresia pe care i-a făcut-o întâlnirea cu primarul orașului. „Am fost primiți cu căldură de primarul orașului care a fost elev al acestui liceu și am avut o experiență foarte plăcută. Ne-am întors apoi la hotel pentru petrecerea de bun venit, care a însemnat să gustăm din mâncăruri tradiționale fiecărei țări și să ascultăm muzică și dansuri specifice fiecărei țări. Atmosfera a fost foarte plăcută și ne-am distrat cu toții de minune”, povestește Cristian Văvălug.
O astfel de atmosferă nu poate să fie decât una propice pentru a-ți face prieteni noi. Și așa s-a și întâmplat. Robert-Cristian Rădulescu menționează despre legăturile care s-au format între elevii participanți. „Am colaborat cu studenți din diferite țări, îmbunătățindu-ne abilitățile și lărgindu-ne perspectivele. Ospitalitatea caldă și legăturile pe care le-am format au făcut călătoria și mai specială”, spune Robert-Cristian Rădulescu.
Pe eleva Teodora Moreanu a impresionat-o excursia cu barca pe care au făcut-o în cadrul activităților proiectului. „În a patra zi, ne-am îmbarcat într-o excursie incitantă cu barca în Masuria, bucurându-ne de lacurile uimitoare și de o masă delicioasă. După aceea, am vizitat Galindia, un sat cu tematică dedicată vechiului trib păgân Galind”, povestește Teodora Moreanu.
O aventură de neuitat nu poate fi urmată decât de o alta la fel de impresionantă. „Deși să ne luăm la revedere a fost dulce-amărui, am plecat cu inimile pline de recunoștință și nenumărate povești. Această experiență Erasmus va ocupa întotdeauna un loc special în inimile noastre, inspirându-ne pentru aventurile viitoare”, afirmă Mirel-Florin Clătici.
„În timp ce reflectăm la aventura noastră acum, prețuim și mai mult râsul, activitățile comune avute împreună, mesele servite, împreună și noile descoperiri cum ar fi muzeele sau tehnici de pilotare a dronelor”, spune, la rândul său, Matei-Nicolae Alecu.
